一起探讨怎样培养孩子在视觉艺术上的创造力

wxy123

看到很多孩子都喜欢画画，我家也有一个，虽然才只学了一年（她今年13岁，从12岁开始上绘画班正式学画，目前在学油画），但以前她没事的时候自己也喜欢涂涂抹抹的。

从几个帖子看过来，发现大家都更加关注在怎样培养创造力方面，这的确是个很重要同时也相当困难的事。作为一个家有爱画画孩子的妈妈，很想在这里跟大家一起探讨一下关于创造力的内容。

首先，我认为创造力跟天生有关。有的孩子，3岁，画的画就很有趣很有内容，很会合理安排空间和色彩。我曾经教过一个小孩，她的创造力与众不同。有一天她画一只羊，头，身体，四肢都画好了，然后，她把纸翻转过来，在背面羊PP的位置画了一条尾巴。当我请她讲讲她的画的时候，她说，羊的尾巴在后面。我当时非常赞叹这个孩子与众不同的思考方式和创造力。

那么除了天生的因素以外，创造力是否可以培养？怎样培养？对于本身具有独特创造力的孩子，怎样很好的保护和发展？

我个人认为，对于年龄幼小的孩子，尤其是5,6岁以前的孩子，他们画的画其实是他们自我表达的一个手段，这个时候，

一）        提供足够的材料给他们自由创造的机会很重要。最好是提供各种不同的材料让他们自己去探索，比如彩色铅笔，彩色水笔，水彩，炭笔，粉笔，painting, crayon, 等。甚至于用气球蘸上颜料作画，hand painting, finger painting, sand painting，collage等等。给孩子打开思路。
二）        孩子的画不需要像什么，这一点至关重要。孩子画了一幅画给你看，千万不要说，哎呀你画的四不像啊。。。不管画了什么，都是孩子思维的表达，鼓励孩子把画用语言表达出来，让画和语言link together就好，可以问，给我讲讲你这幅画好吗？如果孩子问你，怎样画一只小鸟？你可以带孩子看画有小鸟的书，或到花园看真实的小鸟，讲解一下，小鸟有什么？有头？有身体？翅膀？脚？等等，最好是提问的方式让孩子自己观察，找到答案。然后再让孩子自己去画。
三）        Life painting/drawing 。给孩子提供观察真实的物体然后自己表达出来的机会。比如画花，树叶，房子，等。

（未完待续）

[ 本帖最后由 wxy123 于 2012-7-22 11:05 编辑 ]

wxy123

四）        Draw the stories.  讲完一个故事以后，可以让孩子自由地画关于故事的内容或character。
五）        Draw their life experiences.  把经历过的画出来。比如去了公园玩或者去了动物园，水族馆玩，回来以后让孩子自由发挥的画一画，把他们眼睛看到的东西用视觉艺术的方式表现出来。
六）        Inspiration。 看一些艺术作品的图片，画展都可以起到inspire的作用，小小孩跟同龄人之间更容易互相学习，启发，所以可以看别的孩子的画，或者一起讨论，可以起到互相启发的作用。

5,6岁以上的孩子，draw the stories，把听到的故事用绘画表现出来。 大孩子很多都喜欢漫画，manga。。。我觉得对大一些的孩子，open ended topic 非常重要。给一个主题，to encourage their thinking and drawing…..

好的老师往往会给孩子们一个很open的主题内容，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀。记得我女儿7年级的时候在学校假期有一份很有意思的英语Assignment，是做一本给7岁左右孩子看的story book 。.是要文字和图画结合，但可以是动物的，人物的都可以，主题是 Personal Best and Contribute。我个人非常喜欢这个Assignment的立意。我女儿最后用了整整一个假期，画了一个故事书，讲述一只baby cockatoo开始不会飞，然后它看到对面树上的彩色鹦鹉妈妈留在窝里的一只蛋快要孵化出来的时候，因为自己在动，要掉下树去。小cockatoo鼓起勇气终于飞到了对面树上把快要掉出来的蛋推回鸟巢。在这个故事里，最后小鸟学会了飞，是达到了personal best，救了一只快要摔到地上的鸟蛋，是contribution。所以，因为有很好的open ended 主题，孩子得以创造自己的故事。记得她7年级还做过一个English Assignment，老师说题材要一个written一个visual，主题是genre，很多同学都做了film，自拍自导自演，有很多好玩的film出来，有恐怖故事，爱情故事等。

[ 本帖最后由 wxy123 于 2012-7-23 08:36 编辑 ]

duudu

学习了

wxy123

我曾经给5岁的孩子们做过一个project-----ＷＨＡＴ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＤＲＥＡＭ？　我认为这是一个很ｏｐｅｎ　ｅｎｄｅｄ　ｔｏｐｉｃ。

首先从ｇｒｏｕｐ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ开始，先给孩子们读了一本图书－－ＷＨＡＴ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＤＲＥＡＭ？　作者　Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ　Ｃｏｄｙ　Ｋｉｍｍｅｌ，　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｄ　ｂｙ　Ｊｏｕｎｇ　Ｕｎ　Ｋｉｍ，是一本很美的儿童图书。说到　ｄｒｅａｍ　ｏｆ　ｆｌｏｗｅｒｓ，　ｂｌｕｅ　ｓｋｙ，　ｈｏｕｓｅ等等。书读完是讨论，鼓励孩子们发言，他们的梦是什么？然后我们用大的水彩纸，先涂上水彩做背景，等颜色干了以后，让孩子们用蜡笔在上面画他们的梦。

有的孩子画的美人鱼，有的是公主，有的是花，草地，有的是长颈鹿，有的是ｕｎｉｃｏｒｎ，有的是鸟，有的是披萨店，有的是猴子，蝴蝶，彩虹，青蛙等等，每个人的梦都不一样，非常非常好玩。有的孩子说我梦到ｃｏｃｋａｔｏｏ，但是我不会画，怎么画啊？于是我们一起看书上是怎么画的，我找来ｃｏｃｋａｔｏｏ的图片打印出来给他看，后来他画了一只很可爱的ｃｏｃｋａｔｏｏ。

如果大家感兴趣我可以放几张孩子们的画上来分享～～～～

sleepingcat

楼主总结的挺全挺到位的。
小孩子画画真的就是用各种方式鼓励他们多画，眼睛看的到的，脑子里想的，都是绘画的内容。
你提到的第四点，Draw the stories，我也觉得特别好。看过一组孩子画故事，给的题目有surprise,  pets之类的，故事自己编，孩子们画出来真的各有千秋，有的孩子编故事真的很有想象力，画出来的造型也很有趣。
高中的大孩子画故事就有了些发展，比如故事要求相对的完整，结局不能过于平淡，很小的故事要求在8到10幅画面完成等等，这基本就是动画创意的故事板（storyboard) 训练了。

whitecats

学习，留着给妞以后用

缓缓

我家孩子学国画，学得一点想象力都没有。还美其名曰，初学国画就是靠临摹。- 个人觉得这么学下去挺没意思的，可以孩子乐其不疲地在临摹古画。都不知道说什么好

skynese

我家4岁半， 很喜欢画， 常常废寝忘食的， 能一个人坐着画好几个小时， 拉都拉不走。 目前画的线条很老练很大胆， 但是很让人烦恼的是因为太喜欢喜羊羊和灰太郎的动画， 她的话95%以上都是关于这个主题的， 会有很多自编的场景和故事， 画的内容也都很复杂， 但是主人公都是羊。 每次想要试着劝说她画些别的内容， 人家就会非常生气， 甚至扬言永远都不要我们看她的画了。
以前老听说动画片看多了会束缚小朋友的思想和创造力， 我想我家现在就面临这个问题。
不知道楼主有没有什么好的建议？

[ 本帖最后由 skynese 于 2012-7-23 21:18 编辑 ]

wxy123

原帖由 D妈妈 于 2012-7-23 20:29 发表
我家孩子学国画，学得一点想象力都没有。还美其名曰，初学国画就是靠临摹。- 个人觉得这么学下去挺没意思的，可以孩子乐其不疲地在临摹古画。都不知道说什么好

国画我还真的没怎么接触过，初学都是靠临摹吗？不太懂。。。国画用水彩，墨和毛笔我是知道的，但是一定要固定的画面风格吗？不可以用这些传统的材料画自己想要的内容吗？

wxy123

原帖由 skynese 于 2012-7-23 21:17 发表
我家4岁半， 很喜欢画， 常常废寝忘食的， 能一个人坐着画好几个小时， 拉都拉不走。 目前画的线条很老练很大胆， 但是很让人烦恼的是因为太喜欢喜羊羊和灰太郎的动画， 她的话95%以上都是关于这个主题的， 会有很多自编的场景和故 ...

4岁多的小朋友会自己编故事并且画出来，还是满有想象力的啊，很厉害。不过，喜洋洋和灰太郎这个动画，我感觉有点过于成人化（我看的不多也许了解的不太全面）。国内有些动画片多少都有点偏成人化的感觉，可以筛选一下。可以找关于羊的儿童书给孩子看，说，看看这只羊有什么故事啊？这样转移一下。。。另外，可以把主题扩大到 farm animals，包括羊，牛，猪，鸡等，如果故事新鲜有趣相信可以吸引孩子的注意。

wxy123

嗯对于大孩子的画可能要求就多多了，这一点就要多听听你的见解啦，一起来讨论啊！

wxy123

有的儿童音乐剧挺好的，比如彼得和狼。可以用不同的声音表现欢乐，紧张，恐惧等情感，有音乐有剧情，很容易给孩子拓展想象力。

有时候也可以试试画音乐。比如放一段音乐，让孩子边听边自由地画，想画什么画什么。。。我曾经做过这个活动，有的孩子画的很热闹好多好多曲线，有的孩子画自己熟悉的内容，比如花啊什么的，不管画什么都没关系，不要追求一定要画得多好，画出个什么东西，只要是自己思想的表达就很好。

wxy123

不知道大家会不会跟你的孩子一起做meditation? 我和我女儿会。。。我在班上也给孩子们做relaxation，半个小时。躺在床上或地毯上，放松，闭上眼睛，调匀呼吸，放很轻柔的音乐，然后可以慢慢的讲，内容可以自己现编的，比如说，想象从外面飞来一只彩色的大鸟，身上有很多美丽颜色的羽毛，红的，黄的，蓝的。。。还有金的，在阳光下闪闪发光。。。。大鸟蹲下来，邀请你骑上去，于是你骑在大鸟的背上，大鸟飞了起来，带你飞到天空。风呼呼的吹过。。。下面是草地，小河，河里有很多漂亮的小石子和彩色小鱼。。。阳光照在河面，波光粼粼。。。。总之你自己就随便去编好了。。。反正是要很优美，静谧，轻松，愉快的内容。最后结束了以后，我通常会让孩子们慢慢坐起来，大家一起讨论一下，他们骑的大鸟身上有什么颜色的羽毛啊？看到了什么啊？然后是free drawing，把刚才想象的东西画出来。。。
这种Relaxation还可以讲比如花园啊，里面有各种花，小鸟。。。等等。

[ 本帖最后由 wxy123 于 2012-7-24 21:43 编辑 ]

skynese

原帖由 wxy123 于 2012-7-24 16:44 发表

4岁多的小朋友会自己编故事并且画出来，还是满有想象力的啊，很厉害。不过，喜洋洋和灰太郎这个动画，我感觉有点过于成人化（我看的不多也许了解的不太全面）。国内有些动画片多少都有点偏成人化的感觉，可以筛选一下。可以找关于羊的儿童书给孩子看，说，看看这只羊有什么故事啊？这样转移一下。。。另外，可以把主题扩大到 farm animals，包括羊，牛，猪，鸡等，如果故事新鲜有趣相信可以吸引孩子的注意。

非常同意， 喜羊羊灰太郎这个动画完全不适合小孩看的， 我以前是绝对不希望孩子看的。 但是去年回国以后， 根本无法避开， 国内几乎所有的少儿节目播的都是这个。 之前我有段时间比较忙， 就由着孩子看上瘾了。 现在只能慢慢引导了。 目前试着让她把幼儿园的生活画下来。 今天答应我晚上回来后画一幅“妈妈送宝宝去幼儿园”和“幼儿园的游泳课”。

wxy123

画孩子的life experiences是个很好的主意，如果孩子enjoy的话可以做多一些。同时你可以等孩子给你看画的时候鼓励孩子讲讲画的内容，这样可以帮助孩子把思想跟语言联系起来，锻炼语言组织能力和表达力。

我个人的建议，还是focus在本地图书馆的儿童图书上，图书馆好多儿童图书往往都画得很美，故事也都很nice，对于培养孩子的情商满有帮助的。如果要看中文的图书，有一些画的小动物的小故事书也可以的。另外我女儿小时候我给她读林格伦的小小说，或者安徒生童话之类的，这些都可以做不错的中文读物。

Pamela Lofts画的书很美，我最近刚买了一本叫 Hunwick's Egg，在邮局打折才2块钱，里面的画美极了。
另外，Rainbow fish系列也很美；大象Elmer系列等，还有的日本画家画的儿童图书也非常美。
看这些书既可以听到好听的故事，又可以看到很美的图画，对于培养艺术欣赏力也有帮助。

banzhiyan

学习

缓缓

原帖由 wxy123 于 2012-7-24 16:33 发表

国画我还真的没怎么接触过，初学都是靠临摹吗？不太懂。。。国画用水彩，墨和毛笔我是知道的，但是一定要固定的画面风格吗？不可以用这些传统的材料画自己想要的内容吗？

我也不懂这个。只是临摹多了，看上去画风局限。比如画水一定要怎样的笔锋，画石头一定要怎样的笔锋。没有创造力

wxy123

哇，这么严格。。。我感觉中国的教育界多少还是有点。。。怎么讲？必须要怎样怎样，条条框框太多了，搞得孩子们难以适从。。。

我女儿的绘画班去年让她们参加国内的一个漫画比赛，主题是龙。我女儿画的是一个小龙宝宝（看起来还满Q的，长的不是传统龙的摸样）趁着妈妈不在的空孵出来了然后妈妈回来看到宝宝在喝咖啡。。。。额我也不知道她这个故事讲什么，反正她喜欢，就这么画了。后来看了好多国内孩子们的作品，大多都是传统类型的中国龙，画得很大很detailed，但都差不多。我觉得可能在国内学画的孩子们就被告诉，龙就长这样，如果画龙，就得这么画。。。。

缓缓

是啊，我们画的龙就是标准格式的。

上次搞足迹邮票设计的时候我贴过一张图，不过我声明不参赛。因为就算是孩子自己画的，也没有原创成分。

wxy123

不用纠结啦，你想让兔HD在每一个方面都是小天才么？这样的人有吗？兔HD同学的优势已经够多了，就算画个标准格式的龙又怎样！

缓缓

原帖由 wxy123 于 2012-7-24 20:50 发表
不用纠结啦，你想让兔HD在每一个方面都是小天才么？这样的人有吗？兔HD同学的优势已经够多了，就算画个标准格式的龙又怎样！

我，我，我，真没看出自家孩子有啥优势，看着人家孩子怎么就这么好 - 亲子版惹的祸

rb

原帖由 D妈妈 于 2012-7-24 20:03 发表

我也不懂这个。只是临摹多了，看上去画风局限。比如画水一定要怎样的笔锋，画石头一定要怎样的笔锋。没有创造力

国画应该就是这样的，先学会用笔再说创造和风格，勾皴点染，笔没这么好用的，齐白石算是大家了，一样离不开基本笔法，可创造力还是独一无二的。

wxy123

你纯属这山望着那山高。。。兔HD多好一孩子啊，我喜欢！

skynese

原帖由 wxy123 于 2012-7-24 19:58 发表
画孩子的life experiences是个很好的主意，如果孩子enjoy的话可以做多一些。同时你可以等孩子给你看画的时候鼓励孩子讲讲画的内容，这样可以帮助孩子把思想跟语言联系起来，锻炼语言组织能力和表达力。

我个人的建议，还是f ...

我家这个是超级大话痨， 每画完一张画就罗嗦很多， 一直讲个不停， 有些故事很可笑很没道理的， 但是她自己感觉很HIGH。 在这点上我有时候确实没能给她足够鼓励， 忙的时候通常就随便夸奖一下， 如果孩子再大点估计会发现这种夸奖很敷衍。
儿童绘本我家很多，  但我不知道在讲故事看书的时候孩子是否会从中学到一些绘画的感觉。 个人感觉她似乎更喜欢观察生活中的实物来画画。 她最好的一点是观察能力很强， 很注意细节，每次画某样东西都很讲究精准， 而且能一下抓住重点。 比如她画妈妈， 会先看妈妈今天穿的衣服裤子鞋子还有发型甚至配饰是什么样的， 然后很精确地表达出来。 目前喜洋洋灰太郎里面的那些形象能画的很像了， 都是她自己观察出来的。 但是我不知道这样到底好不好。 不是说小朋友都随便涂鸦比较好？ 她这样求精准的画是不是也会影响创造力？

wxy123

我不是专业教艺术的老师，不过早期教育跟视觉艺术的关系很密切，从儿童教育的角度说一下吧。

1. 每个孩子都有自己学习的方式。只要是主动的学习，都是好的，应该多鼓励表扬。
2. 你女儿对周围的事物和环境能够仔细观察，抓住特点和细节并且用视觉艺术和语言的形式表达出来，说明她有很敏感的眼睛，很好的表达能力（both verbal and non-verbal），应该给予肯定和鼓励。
3. 看儿童图书，绘本，别人的画，都可以起到激发灵感的作用。不一定要直接去学，copy，才叫学进去了，只要是看了，经历了，多少都会有潜移默化的作用，不用纠结眼前有没有什么outcome出来。
4. 如果觉得她太focus在细节上，想要多鼓励她发挥想象力的话，可以用我之前说的 meditation 的办法，就让她闭上眼睛去想象，然后画出来。多听音乐也会有帮助。
5. 讲故事的时候，可以只讲一半，让她自己编后一半。对提高想象力也有好处。尤其你女儿的story telling的能力很强，可以着重培养。自己做故事书，自己做歌曲等，都是开拓思路的办法。
我们班有些孩子喜欢rainbow，我正在给他们做这个project，这周准备在Group Time的时候大家一起创作关于色彩的歌，相信会很好玩的。

zhouyi923

认真学习了。

wxy123

wxy123

构图很可爱，简单但是很好看。

wxy123

她总是有很好的想象力，不知道是否跟她父母都从事音乐工作有关？她的dream是这样描述的：

They are princesses called Julia, Warta, Luna and Millie. The little birds came, and that's the castle for the princesses. The queen lives inside it and the silver bit is the door of the castle.

cannysh

我女儿在学校里被老师表扬过画画很好，我看过她的图画，并不是十分相像，但是神似，可能他们追求的是一种意境。

对于5岁的孩子来说，想象力远比相似度要开阔地多，这和我们有空就带她出去玩，多接触各种不同的环境有关系。

我本来纠结要不要让她去学画，现在看来她有个重要的心态，开心的环境才是重要的，画得好不好，等大点再说吧，何况我从小就没有画画天赋。。