从国内过来上小学的孩子的英语进步问题

floodp

我女儿6岁半从中国过来，已经快1年半了，过来的前半年在语言学校学习，后面一年在普通的小学，虽然英语有比较大的进步，来时候一点不会，现在基本跟小朋友交流还可以了，但是跟同班其他同学比，口语和阅读上差距还是比较明显的。现在这种情况还是让我有点点担心，原来认为6岁的孩子过来后1年应该能基本达到同龄孩子的水平，但是现在实际情况超出了我的估计，没有原先估计的乐观，按现在的情况看2年恐怕也很难达到同班孩子的水平。不知道有没有经历过孩子6岁过来的同学，你们的孩子都是多长时间英语赶上来的。

镜花水月

多去图书馆借一些书回来读,由简单的图书开始,读了以后抄写,最后默写. 这样进步快很多.我儿子就这样赶上来的.

还有就是尽量监督孩子每天写日记,中英文个一.帮助也很大.

海蓝蓝

我遇到过小学四年级来澳洲的，从英文一点都不会到后来考上大学生物系，英文肯定是能跟上的， LZ不要太担心。 但是我不确定6岁半来澳洲会不会有口音， 因为我看到过书上说，小孩4岁半之前学语言不会有口音，这个问题这次聚会和LILLY妈妈也讨论过，正等她上来发贴深入讨论这个问题。呼唤LILLY妈妈！

floodp

海蓝蓝你是说可能会有中国口音吗？

海蓝蓝

是的， 有可能的。

海蓝蓝

但是6岁半， 也不是太晚，问题不会太大。

floodp

这个恐怕避免不了啊，就算从小讲英语，如果父母都是香港或新加坡马来西亚的，那也肯定有那边的口音了。

patrickzhu

我觉得，口音和中文的流利程度还有中文的地方方言的掌握程度有些关系。

floodp

就是中文越流利越会有口音的意思吧

vont

我女儿是6岁来的。来得第二周就去上KINDERGARTEN了，来前在中国上幼儿园，完全没有学英语，我觉得她真正跟上英语进度是两年。
在家我不跟她说英文的，连睡前故事基本上都是读中文的，所以她英文完全是澳洲口音。所以不用太担心，这个语言问题是需要时间的。

patrickzhu

原帖由 floodp 于 2008-10-21 22:08 发表
就是中文越流利越会有口音的意思吧

是的，就是这个意思。

不过有口音不是大问题。
家长如果英文一般的话，就不要和孩子说英文，我就在家里不说

vont

还有，我认识至少3个中国女孩，现在都大了，YEAR11以上，上大学了，完全是澳洲口音，其中两个说中文都有点像外国人说话，有点洋腔洋调，她们最早来澳洲的也是6岁，还有都是7，8岁才来的澳洲。
不过我们这里不是华人区，所以小学里基本上没有华人。

patrickzhu

原帖由 vont 于 2008-10-21 22:16 发表
不过我们这里不是华人区，所以小学里基本上没有华人。

嗯，这个也很有关系。
在本地人小孩占绝对主导的小学读书的，想没有澳洲口音都难。

villa

原帖由 vont 于 2008-10-21 22:11 发表
我女儿是6岁来的。来得第二周就去上KINDERGARTEN了，来前在中国上幼儿园，完全没有学英语，我觉得她真正跟上英语进度是两年。
在家我不跟她说英文的，连睡前故事基本上都是读中文的，所以她英文完全是澳洲口音。所以不用太担心，这个语言问题是需要时间的。

原帖由 patrickzhu 于 2008-10-21 22:16 发表

是的，就是这个意思。

不过有口音不是大问题。
家长如果英文一般的话，就不要和孩子说英文，我就在家里不说

赞同vont和阿朱的观点。我觉得不管家长英语水平如何，只要不是母语水平，就一定要记住：“在家说中文，在校说英文”。


:)

魔头

没啥夸张的，
早晚都会和ABC一个口音的


同意LS。LSSSS。。LSSSSSSS， 小子敢放弃汉语？！  

vont

原帖由 patrickzhu 于 2008-10-21 22:20 发表

嗯，这个也很有关系。
在本地人小孩占绝对主导的小学读书的，想没有澳洲口音都难。

我女儿刚进那个小学，整个小学就我女儿和6年级有个中国女孩，然后那个女孩毕业了，这么多年，那个学校一直就我女儿一个中国人，后来她们班插班来有越南裔的一个女孩，还有一个香港裔的第二代，她们都不会说中文。全校就她们班3个亚洲人面孔，搞得还挺突出的。
这边都没有语言培训班的，我女儿就是学校给她配了个老师，中午或者别的小孩去玩的时候，给她补英文，我看过的，我女儿喜欢画画，她就让我女儿画点东西，然后告诉她英文那东西叫啥，好像也没有系统地教。因为系统地教ABC是正式上课教的。

floodp

我在家从不敢说英语，没那个水平，在单位应付应付还行。讲故事也是主要是中文，有时候读些英语故事。我女儿现在中文还是贼溜，天天顶嘴，也许是正在7、8岁间的逆反阶段。正是因为我觉得她中文没有退步，所以会有时候觉得会不会是每天她接触中文太多了影响英语的进步了，所以发出了顶楼的问题。

patrickzhu

原帖由 floodp 于 2008-10-21 22:32 发表
我在家从不敢说英语，没那个水平，在单位应付应付还行。讲故事也是主要是中文，有时候读些英语故事。我女儿现在中文还是贼溜，天天顶嘴，也许是正在7、8岁间的逆反阶段。正是因为我觉得她中文没有退步，所以会有时候 ...

如果中文可以保持的非常好，最后的代价只是英文有中国口音，那么还是很值得的。

不过楼主孩子我个人觉得没什么问题，还是要有耐心，
小学读到高年级的时候我们就会知道，所谓“英文好”绝对不是光能讲一口纯正的澳洲英语。

vont

原帖由 floodp 于 2008-10-21 22:32 发表
我在家从不敢说英语，没那个水平，在单位应付应付还行。讲故事也是主要是中文，有时候读些英语故事。我女儿现在中文还是贼溜，天天顶嘴，也许是正在7、8岁间的逆反阶段。正是因为我觉得她中文没有退步，所以会有时候 ...

你女儿看不看电视或者动画片？我女儿那时候刚来是看中文的，后来慢慢就开始看英文动画片了，我觉得ABC KIDS这类节目对我们这种家庭的小孩来说是很好的了解澳洲文化，进入澳洲生活，学习语言的很好的渠道。
不过我知道很多人反对给小孩看电视的

floodp

原帖由 patrickzhu 于 2008-10-21 22:36 发表

如果中文可以保持的非常好，最后的代价只是英文有中国口音，那么还是很值得的。

不过楼主孩子我个人觉得没什么问题，还是要有耐心，
小学读到高年级的时候我们就会知道，所谓“英文好”绝对不是光能讲一口纯正 ...

完全同意。

floodp

原帖由 vont 于 2008-10-21 22:38 发表

你女儿看不看电视或者动画片？我女儿那时候刚来是看中文的，后来慢慢就开始看英文动画片了，我觉得ABC KIDS这类节目对我们这种家庭的小孩来说是很好的了解澳洲文化，进入澳洲生活，学习语言的很好的渠道。
不过我 ...

我女儿有一阵看英语的动画片比较多，似懂非懂。前一段时间回国了几周，带了些中文动画片，现在她又是看中文动画片为主了。我倒是没有刻意要求她。

lilyzhu51

中文流利不会影响英语的口音的。

英语有口音是因为小孩的周围有人在讲不纯正的英语。 我指的‘不纯正的英语’好比英语的方言， 比如港式的， 印度式的。 以中文举例，方言更易影响普通话， 成为地方口音。 又比如，在国内请保姆， 保姆的普通话有口音， 必然影响小孩子。

中文和英文是两个语系， 相差很远。  只要能杜绝孩子听到有口音的英语， 孩子就不会模仿到的。 如果小孩听到的都是字正腔圆的英语， 都会说的很好听的。

vont

原帖由 lilyzhu51 于 2008-10-22 15:01 发表
中文流利不会影响英语的口音的。

英语有口音是因为小孩的周围有人在讲不纯正的英语。 我指的‘不纯正的英语’好比英语的方言， 比如港式的， 印度式的。 以中文举例，方言更易影响普通话， 成为地方口音。 又比如 ...

同意，我女儿中文说得非常流利，而且略带我们地区的口音（汗），回国的时候上小学，光听说话，都以为她是国内长大的孩子。

lilyzhu51

这样很好呀。 在中国和澳洲都能生存。 中文能说的这么好， 在国内的大环境下都能得到认可---‘以为她是国内长大的孩子’， 父母真是功不可没呀。
其实我不太希望孩子‘澳洲化’ ， 我希望她能‘国际化’， 就是在地球城有更高的生存能力。

meigui

"其实我不太希望孩子‘澳洲化’ ， 我希望她能‘国际化’， 就是在地球城有更高的生存能力。"

同希望。
相比从国内来澳洲的孩子，从澳洲回国的孩子要适应更不容易，所以vont的女儿很了不起。

dearlulu

这个帖子很好，我女儿刚刚来墨尔本，已经上PREP一周，什么都听不懂。不知道在家里怎么教她英语呢？老师是每天给她发一本书，让我回去教给她读。可是我发现女儿今天读了明天忘，有时一句话要重复近10边她才能说的清楚，感觉有点愁人。

sunpig

女儿已经五岁了，按澳洲教育体系，她应该明年去读PRIMARY SCHOOL的零年级，因住BOXHILL，今天早上联系了校方，学校回复说她是从国内刚来的，没英语基础，因此需要去读语言学校，等语言过关了才能回小学读书。而且现在语言学校也没学位，要明年二月才能开始。请问有哪位家长有类似经历的给点指教。以她现在的情况，是要去CHILDCARE过渡，还是KINDERGARTEN读。这些学费又是如何呢？若有经验的可以方便给我电话0430568990最好，非常感谢。

floodp

原帖由 dearlulu 于 2008-10-24 22:43 发表
这个帖子很好，我女儿刚刚来墨尔本，已经上PREP一周，什么都听不懂。不知道在家里怎么教她英语呢？老师是每天给她发一本书，让我回去教给她读。可是我发现女儿今天读了明天忘，有时一句话要重复近10边她才能说的清楚 ...

不用太发愁，我也是愁过来的，作为家长这种情况下都会发愁的，但是回过头看，完全没必要发愁的，而且你一急，对待孩子的态度语气肯定会流露出来那种急躁情绪，反而对孩子心理的影响不好。我女儿比你女儿大一点过来，6岁多点过来的，大概过1年才开始明显好转，但是差距还是比较明显，我在家里基本上什么都不教，就是帮助孩子完成老师的作业，主要是reading。没别的办法，只能慢慢来，即便你愿意花时间帮助孩子，期望孩子很短时间就跟上也不太现实，因为语言就是积累来的。

dearlulu

原帖由 floodp 于 2008-10-26 22:55 发表

不用太发愁，我也是愁过来的，作为家长这种情况下都会发愁的，但是回过头看，完全没必要发愁的，而且你一急，对待孩子的态度语气肯定会流露出来那种急躁情绪，反而对孩子心理的影响不好。我女儿比你女儿大一点过来 ...

n


嗯，你说的有道理，看来1年的时间是需要的。请教一下LZ的的有明显好转是好到什么程度呢？明显能听懂很多么？还是基本会说了。我现在在家里基本跟女儿中文说话夹英文单词了，想让她熟悉点单词也是好的，不知道有没有用？
不好意思－－－一个比较心急的妈妈。

patrickzhu

原帖由 dearlulu 于 2008-10-27 14:29 发表
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嗯，你说的有道理，看来1年的时间是需要的。请教一下LZ的的有明显好转是好到什么程度呢？明显能听懂很多么？还是基本会说了。我现在在家里基本跟女儿中文说话夹英文单词了，想让她熟悉点单词也是好的，不知道 ...

我想“明显好转”应该是指和其他小朋友在一起的时候基本上很流利的在用英文表达自己。
在家里没有必要跟孩子中文说话夹英文单词，就说中文好啦。
不过晚上讲故事的话，倒是可以念英文的故事书给她听。