风玲教学日记之二――儿童的行为――1. 分析几种成人对孩子的管理方法

风玲

说到关于儿童的行为，我想先介绍一下几种大人（包括家长和幼儿园的carer）对孩子的管理方法及形成的后果。

1．        Authoritarian Approach(独裁管理)
·        Rules are enforced without negotiation or explanation 由成人给孩子设定规矩，不可以调整也没有解释。
·        Control of children using force, threats or rewards 用威胁或奖励来控制孩子
·        Rigid limits are set and children are expected to follow instructions and rules without considering their level of understanding and development. 不管孩子是否理解，发展的程度而严格要求孩子遵守‘规矩’。
·        Children often criticised and put down. 总批评孩子。
·        Relationships appear to be lacking in physical affection.

处于这种管理下的孩子的行为，有可能会有以下表现：
·        Inability to make decisions. 缺乏做决定的能力。
·        A display of anger and defiance. 显得容易生气和喜欢挑衅。
·        An inability to show independence. 缺乏独立性。
·        Poor communication skills. 与人的交流能力低。
·        Difficulty in taking on new challenges. 难以面对新的挑战。
·        Withdrawing socially. 在社交方面畏缩。

2．        Permissive Approach (给予许可的管理)

·        May aim to develop a warm, open relationship with the child. 想要与孩子建立温暖的，开明的关系。
·        Rules may be set buy rarely enforced (followed through) 给孩子设规矩但是很少会强迫孩子照做。
·        Continual explanation of rules but no real direction provided for the child. 会给孩子解释为什么定这些规矩，但是没有提供给孩子真正清楚的指导，到底该怎么做。
·        Ridicule or indirect ’emotional blackmail’ sometimes used in an attempt to control behaviour.
·        No consistency for child—parents generally disorganised in their approach. 缺乏连续性。

处于这种管理下的孩子的行为，有可能会有以下表现：
·        Lack of self reliance. 缺乏对自己的信任。
·        Lack of independence. 缺乏独立性。
·        Lack of exploratory skills 缺乏探索能力
·        Lack of social responsibility—leave it to the others to pack away, organise, action, promote, protect. 缺乏社会责任感――让别人去收拾，组织，行动等。
·        Lack of recognition of the rights of others 缺乏对别人的权力的认识。
·        Lack of ability to fit into peer groups. 缺乏融入同龄人的能力

3. Authoritative or democratic approach (民主的管理)

·        Rules are set after consultation with children and guidelines are clear 在跟孩子商量以后设定‘规定’。
·        Children are assisted to understand the rules and reasons why they are set 家长帮助孩子理解这些规定和为什么要设这些规定的原因。
·        Children’s opinions are valued 家长看重孩子的观点
·        Children are spoken to respectfully 孩子得到尊重
·        Children are helped to learn self discipline and develop autonomy. 家长帮助孩子学习怎样自我约束和自治。

处于这种管理下的孩子的行为，有可能会有以下表现：
·        Content
·        Self assertive
·        Self reliant
·        Exploratory
·        Self controlled
·        Independent
·        Confident

4. Uninvolved or Neglecting Approach (忽视的管理)
For different reasons, these parents/caregivers appear not to be able to meet their children’s needs because their own needs are more important at that time.
这种大人不能满足孩子的需要，因为他们觉得，他们自己的需要更加重要，所以忽视孩子的要求。

处于这种管理下的孩子的行为，有可能会有以下表现：
·        Frustration 受挫折的
·        Sadness
·        Anger
·        Lack of self-control
·        Lack of self-esteem
·        Inability to interact socially with peers/adults. 缺乏与同龄人及大人的交流的能力

wideye

谢谢分享～～

steveking

替朋友问，如果家里有两个不同年龄的孩子，怎么管理呢

steveking

独裁管理

给予许可的管理 :si24

民主的管理

忽视的管理

[ 本帖最后由 steveking 于 2008-12-2 22:07 编辑 ]

spicypig

白条
我希望现在的管理，是为了以后不用操心管理，他自己有自制力，知道什么事情该做，什么不该做，就好了

steveking

手机事件解决了吗

风玲

原帖由 steveking 于 2008-12-2 21:24 发表
替朋友问，如果家里有两个不同年龄的孩子，怎么管理呢

当然首先要meet individual's needs, 根据每个孩子的具体情况具体管理。另外，一定要做到公平。对两个孩子要有同样的要求。

风玲

谢谢SK配图，很生动啊！其实最后一项neglect，严重的话就是child abuse的一种了。

steveking

嗯，我再想想，neglect 应该属于放羊那种

spicypig

原帖由 steveking 于 2008-12-2 21:56 发表
手机事件解决了吗

哈哈，仍在较量和解决中，
期间，又乱打了若干电话，而且表现的很得意

风玲

原帖由 spicypig 于 2008-12-2 21:54 发表
我希望现在的管理，是为了以后不用操心管理，他自己有自制力，知道什么事情该做，什么不该做，就好了

猪猪说的太好了，我现在正在写有关内容，帮助孩子学习怎样self-discipline, self-control，是行为管理的最高境界啦。

可乐妈

我上初中语文老师要求写的第一篇作文就是谈谈自制力，不过偶忘了当年写的啥了。

spicypig

其实我自己总是会担心，小孩上了幼儿园或者小学，会不会学到一些坏的东西。如果在之前，就给他们树立一些东西，有个规则，也许他们自己心里有杆秤的，会自己衡量利弊:)  关键是，树立这些东西的时候，他们如果对着干，咋整呢

gzgrace

感谢风铃的专业级分享！

不过，我有个问题。做为家长如何才能真正做到第3种民主的管理，而不是变成了变相的给予许可的管理呢？

自我感觉这个民主的度不是那么好掌握。我想很多家长都经历过明明和孩子事先商量好规矩，但孩子最后还是无法自控，怎样才能做到你上面所说的"帮助孩子学习怎样自我约束和自治",本人觉得这好像就是“民主管理”的关键。看来还需要向各位有经验的家长讨教。

旋木

我不是专业级的啊， 随便聊聊。
对孩子民主管理很重要的一点我觉得是要让孩子知道他要为他自己作出的每个决定以及之后所可能产生的后果付责任。

花生

建议风铃MM把你的教学日记做个汇总顶置起来

ozvany

傻傻的问一句，这些管理应该在孩子多大的时候实行比较好？

GPS

同问，好像两岁大的孩子有点讲不通道理，他现在想方设法让我生气，我一般不理睬，但是碰到吃泥巴，玩尿尿这样事情一再发生，风铃MM有什么办法吗？除了打手手，关小房间？

三月的秋天

我儿子也是讲不通道理，老是和我对着干。有时气急了就会大声说他，比如老是伸舌头舔东西，把手放嘴里。我是道理也讲了不少，但还是觉得骂和打手比较有用。是不是两岁多的孩子真的很皮呢。

缓缓

风铃，好的管理是否还需要所有家庭成员的配合？父母之间意见要统一。父母和祖父母（尤其是三代同住的）之间意见也要统一。

spicypig

原帖由 旋木 于 2008-12-2 23:18 发表
我不是专业级的啊， 随便聊聊。
对孩子民主管理很重要的一点我觉得是要让孩子知道他要为他自己作出的每个决定以及之后所可能产生的后果付责任。

可以吓唬小孩吗
我为了不让wilson碰剪刀（他看见了非要拿着玩）
我就拿着剪刀，咔嚓咔嚓，再配合吓唬人的声调，说：危险啊危险，剪到手，好痛啊好痛（再做痛苦状，然后得瑟几下）

他嬉皮笑脸的学我的样子，得瑟几下，做害怕状，马上后退了，不玩了

但是这样吓唬式管理，会让小孩变得胆小么？

旋木

原帖由 spicypig 于 2008-12-3 12:23 发表


可以吓唬小孩吗
我为了不让wilson碰剪刀（他看见了非要拿着玩）
我就拿着剪刀，咔嚓咔嚓，再配合吓唬人的声调，说：危险啊危险，剪到手，好痛啊好痛（再做痛苦状，然后得瑟几下）

他嬉皮笑脸的学我的样子 ...

我儿子现在就是太会自己考虑后果了， 也不知道从长远角度来看， 这样到底好不好。
好处是不用家长操心， 他把自己照顾的非常好， 什么该做， 什么不该做都特别明白。
坏处是他做事太谨慎了， 绝对不冒险， 太有自制力了， 有时我都不相信他才4岁多

astina

原帖由 spicypig 于 2008-12-3 12:23 发表


可以吓唬小孩吗
我为了不让wilson碰剪刀（他看见了非要拿着玩）
我就拿着剪刀，咔嚓咔嚓，再配合吓唬人的声调，说：危险啊危险，剪到手，好痛啊好痛（再做痛苦状，然后得瑟几下）

他嬉皮笑脸的学我的样子 ...

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

astina

原帖由 旋木 于 2008-12-3 12:40 发表

我儿子现在就是太会自己考虑后果了， 也不知道从长远角度来看， 这样到底好不好。
好处是不用家长操心， 他把自己照顾的非常好， 什么该做， 什么不该做都特别明白。
坏处是他做事太谨慎了， 绝对不冒险， 太有自 ...

A型血？金牛座？

旋木

原帖由 astina 于 2008-12-3 12:42 发表

A型血？金牛座？

血型不知道， 不过应该是A， 因为我是O， 老公是A, 小L一点都不像O， 所以应该是A， 要不然就有问题了
不是金牛座， 是巨蟹座

astina

A型男生长大对LP很好的，让你嫉妒而死

旋木

原帖由 astina 于 2008-12-3 12:49 发表
A型男生长大对LP很好的，让你嫉妒而死

唉， 养儿子就是这么回事， 我花了多少心血都是为别的女生培养好老公， 还是想开点好

第一名

原帖由 旋木 于 2008-12-3 12:50 发表

唉， 养儿子就是这么回事， 我花了多少心血都是为别的女生培养好老公， 还是想开点好

你自己不就有一个吗，再帮别人养一个A型好老公也是应该的！这叫回馈社会

[ 本帖最后由 叶多妈妈 于 2008-12-3 13:01 编辑 ]

旋木

原帖由 叶多妈妈 于 2008-12-3 13:00 发表



你自己不就有一个吗，再帮别人养一个A型好老公也是应该的！这叫回馈社会

对呀， 所以我不会吃醋， 绝对会好好教育他
以后我也争取做个好婆婆， 不要让儿子夹在中间难做人

astina

原帖由 旋木 于 2008-12-3 13:03 发表

对呀， 所以我不会吃醋， 绝对会好好教育他
以后我也争取做个好婆婆， 不要让儿子夹在中间难做人

进屋前要记得敲门