有没有人了解儿童自闭症或孤独症的信息?

Helen08

怀疑我3岁多的小孩有0点这方面的倾向.

fangxiang

养孩子不容易啊!!! 前两天还有TZ愁自己孩子被幼儿园要求评估的事嘛(怕是多动什么的)...自己一个朋友的孩子,1岁了连爸爸妈妈都不会叫,简单的手势表达也不会(连BYE BYE的动作都不会做),也不大听得懂大人的指令...这个妈妈现在也正犯愁ING...

花生

我觉得还是找专业人士看一下，这样比较放心点。

Helen08

到哪里去找这样的专业人士?

jqyaya

通过GP, 找专业医生,如果查明真的有自闭症, 有专门的special school每周授课几次

老杏

找GP先

附件是NSW Multicultural Health Communication Service和Autism Association of NSW联合编写的关于自闭症的一些信息。

风玲

自闭症就是Autism。已经3岁了，要抓紧去做assessment。不知道楼主在哪里？我对我周围的一些治疗机构知道多一些（Chatswood,NSW）。如果LZ在这附近我可以提供很多这方面的机构信息，OT（Occupational Theropist）联系方式给你。上面同学说先找GP也是个好办法，GP会给你推荐当地的一些机构。

fangxiang

借贴请教风铃,那俺朋友那个小孩"1岁了连爸爸妈妈都不会叫,简单的手势也不会(连BYE BYE的动作都不会做),也不大听得懂大人的指令..."有问题吗?

花生

原帖由 fangxiang 于 2008-5-25 22:12 发表
借贴请教风铃,那俺朋友那个小孩"1岁了连爸爸妈妈都不会叫,简单的手势也不会(连BYE BYE的动作都不会做),也不大听得懂大人的指令..."有问题吗?

会不会小孩的听力有问题，如果完全无法和大人做沟通，觉得不是很正常。

Mylittlelover

原帖由 fangxiang 于 2008-5-25 22:12 发表
借贴请教风铃,那俺朋友那个小孩"1岁了连爸爸妈妈都不会叫,简单的手势也不会(连BYE BYE的动作都不会做),也不大听得懂大人的指令..."有问题吗?

我觉得应该正常的吧, 小孩的个体差异很大的, 这个和父母平时是否注意沟通和教育有关.

我身边还有两岁了不会叫爸爸妈妈的, 或者快两岁还不会走路的.

=风铃JJ专业的回答~

fangxiang

原帖由 花生 于 2008-5-25 22:16 发表

会不会小孩的听力有问题，如果完全无法和大人做沟通，觉得不是很正常。

GP也这么说,但朋友认为孩子听力没问题啊,哪有动静都有反应啊...但确实发育慢点,1岁了连BYE-BYE的手势都不会做...别的方面倒很正常,已经会走路了...

helen5

我也是怀疑我的儿子有自闭倾向, 他2岁半才开始叫妈妈. 现在过了3岁半了,还只会讲4-5个字的断句..牙齿还没出齐,所以讲话口齿不清, 很难和其他孩子发展友谊.还有好多方面发育滞后. 总的来说,他的IQ基本算是正常,但EQ方面很差..不过,他和家人及很熟悉的小朋友关系还是不错的, 他是特别粘妈妈的孩子.

我当时是让GP推荐的公立的SPECIALIST,可能因我儿子有EYE CONTACT, 情况不是很严重,也可能我排得这个是公立免费的, 所以已排了好久, ,大约近一年了,快轮上了,已给了评估的日期. 这中间有寄来一大份问答题, 填好了寄去,, 还有社工来上门了解情况, 并说还会去CHILD CARE拿资料. 还有我也和CHILD CARE说了他的情况, 他们很重视,说会寻求专人指导.

如果你不想等,想早一点评估,就找私立的,可能2-3月就排上了,费用大约是每次500多,自己掏280左右吧.因我们在2岁的时候回国找了一个博士看过,也是说有EYE CONTACT,可能不是,就算是也是轻微的那种,而且说他年龄太小,让再等等看,不过而且开始着手多一点训练.

在这等待的一年中,我给他安排的SOCIAL ACTIVITY也不少, 所以他现在情况也改善了不少, 但和同龄的孩子还是有不少差距.

风玲

就像littlelover说的，每个孩子有个体差异，development stage也不太一样，1岁的孩子还小，不太容易判断是不是有问题。如果家长担心，可以去找某些assessment center做评估，这些center很多是免费的，chatswood assessment center就是一个免费评估中心。等一下我把我以前整理的有关评估，OT和special needs的机构，医生联系方式等发一个贴出来，希望有所帮助。

fangxiang

谢谢风铃

风玲

别客气。说到additional needs，我们非speical needs teacher学的知识其实也有限了，一定需要有special needs teacher, OT等介入，才能很好的开展教学计划，设定goals等,那样孩子进步很快。我的preschool有Autistic child，我们有专门的special needs teacher负责制定教学安排，goals，document孩子的情况，做observation。Autistic child的observation是每天都要单独做的。即使都是Autism，轻重还有不同，情况各不相同。就像LZ说的，有eye-contact挺重要的。建议楼主给孩子找一家有special needs teacher的幼儿园或preschool，针对你的孩子专门设定教学计划，会很有帮助。通常community based services都有的，因为他们都领政府的funding.

[ 本帖最后由 风玲 于 2008-5-25 22:42 编辑 ]

amazinggrace

原帖由 风玲 于 2008-5-25 22:25 发表
就像littlelover说的，每个孩子有个体差异，development stage也不太一样，1岁的孩子还小，不太容易判断是不是有问题。如果家长担心，可以去找某些assessment center做评估，这些center很多是免费的，chatswood asse ...

assessment只是做自闭症的嘛。我也有点担心。我的宝宝很内向不活跃。有点怕。说不出哪里不对。我们也还不会byebye，简单的手势谢谢，拍手，我们都还不会。朋友的小孩11个半月都回了。我们稍微小点，但是都不会。

也想去鉴定看看。

amazinggrace

还有我的宝宝见到人都不会笑。就是死死的盯着人家看，人家逗她都没有反应，就是死死的盯着看。怎么那么怪。人家小孩都很会对人笑。所以我也担心又没有问题。

在家里就是对我笑。我去接宝宝，一看见我就爬出来，很开心地对我笑。不过就一会儿兴奋，马上就有不笑了。有的时候是恼她痒痒，会疯笑，不过挠痒痒笑是身体反射吧。

我们1岁不到。

不会对人笑，算不算发育有问题。

风玲

你在悉尼吗？我刚刚发了一个新贴，是悉尼（主要是北岸地区）的很多机构的地址和联系电话。这些assessment center不是只做自闭的，包括其他各种各样的问题，统称为additional needs或special needs，比如行为问题（Behaviour Difficulties）, 语言发育滞后（speech delay）等。澳洲甚至把gifted and talented children也归为special needs。

风玲

这个我也说不好，我下周去帮你问问我们那里的special needs老师吧。

helen5

谢谢风玲, 怪不得当初家访的SOCIAL WORLER再三跟我说最好去PRESCHOOL. 不要去LONG DAY CARE, 不过他不说FUNDING的问题,也许是他也不清楚..只跟我说LONG DAY CARE时间太长,而PRESCHOOL是9--3点,比较适合我的儿子, 我当时答他说,那我就去LONG DAY CARE放9--3点吧,因现去的这家LONG DAY CARE老师很NICE,每天去接他的时候他都告诉我:妈妈,CHILD CARE 好玩,而且一路上好开心.所以我不想换来换去.再说,我家附近的PRESCHOOL也很难排到.估计年内无望,但是医生建议至少每周要去2天,因我家只有1个孩子,老呆在家对他不利.

风玲

你家附近的preschool是什么背景的？private or council or community or church? 每个班有没有special needs teacher? 即使都是preschool，也不是都条件很好的。既然你儿子也喜欢现在的LDC，你可以了解好了再换。其实，像我们preschool是community的，我们有领政府的funding，所以即使我们的waiting list很长，但是有一些孩子有priority。Additional needs, Ready to go to school（下一年要上小学的）, Non-English background，这些孩子都可以优先入学的。如果你家附近的preschool条件好，有利于孩子的进步，还是建议你尽快去找director谈，你的孩子有可能会优先入学的。
Preschool的老师，多数都是大学或diploma毕业。丰富的知识和经验，是做好教育的基础。

Helen08

谢谢大家. 我在墨尔本, 大家知道相关机构的信息吗? 还有, LONG DAY CARE 也有PRESCHOOL PROGRAM, 不知道对自闭症有没有特殊的帮助?

Mylittlelover

关于这个我觉得除了风玲JJ的意见外(写到悉尼的部分不适用), 12楼的经验也很好. 最好的方法还是通过GP推荐SPECIALIST, 因为mm没有提供任何你孩子的信息, 表现等等, 但对于小孩自闭症的评估和治疗还是赶早不赶晚的.

Helen08

我的儿子3岁4个月, 他倒是有EYE CONTACT, 也对人笑. 但是语言能力较差, 可以重复大人的话但很少主动表达自己的意见. 有时会拿着大人的手去做他想做的事,但自己不说. 不知道他懂不懂"要"和"不要"的意思. 他经常自言自语,大人听不懂他在说什么. 他对声音到是有反映, 澡盆放水的时候他很灵敏的就跑过去看. 以前吃东西不喜欢新食物,但现在好象好一些,饭量还可以.对疼痛不太敏感,但还能注意危险,运动能力还可以. 喜欢玩气球,自己打气,还要大人帮他拿线.对父母不太依恋但有很喜欢带他的人(如婆婆等),但如果有陌生人抱他也不太反抗.喜欢扔东西特别是手机和遥控器.好象有些多动,但他也可以听从大人的指令去做一些事情.看见其他小朋友很兴奋,但不知道怎么交往,经常会去摸人家的脸,如果有自己人(如父母)在,会去踢别人,但若单独在幼儿园倒也不会去踢. 对电视不太感兴趣,看到大人看,他会去把电视关掉(也许和我们从小就没让他看电视有关). 他出生后1个月就会笑. 现在还没解决上厕所的问题.  我个人认为有些行为有点异常, 大家看看.

helen5

我儿子和你儿子的情况很相似,喜欢对人笑,拉着大人手去做他想做的,有时自言自语,对声音很灵敏,,不反抗陌生人抱,喜欢扔东西,有时很多动,看到其他的孩子虽然很想玩,但不知道怎么做,有时就一直跟在人家后面,机械地模仿别人的动作.现在也不会上厕所.

当然我儿子还有其它的症状,有一段时间老踮脚走路,还会长时间原地旋转,或长时间地做同一件事,开着的灯或电视无人可以关,只有他可以关,看到开着盖的垃圾桶每次都要跑去关上,最近见到家里所有开着的房门也一定要关上.我儿子对于书本上的学得很快,记忆力相当好,还常常一个人捧本书看很久,他能把每本书的似类物的那页找到,并全部打开那一页让我看,说实话,那么多本,连我也很难记得住的,象数字和字母和形状等,我没教他几遍,他就记住了,还有些东西,我没教过他,我想他是无师自通的.他常常喜欢一人看着某件东西,作沉思研究状态.但有些很简单的,我怎么教他也是无动于衷.有时干脆立马拒绝我教下去.

因为他每个时期的表现不同,所以有时,我看着他又象是正常的孩子,一直在想用不用求医,但有时又觉得他行为确实有些不寻常.所以我想来想去,想了一年多,觉得还是求医稳妥些.
不过,从我与医生沟通中觉得象这种有EYE CONTACT的,有可能在6岁前医生都不会下定论说是与否,也许是归为有自闭症倾向,但是会着手语言等方面的训练,在上CHILD CARE 或PRESCHOOL和小学时,都会有SPECIAL NEED TEACHER的介入,视乎孩子的情况,给予特殊指导.如果早期干预得好,完全可以上普通的学校以及上大学都没问题.

其实有关这方面的知名医生大都在MEL,而且MEL有很专业的训练中心,听说有悉尼的妈妈常常为这要带孩子飞MEL呢.也听朋友说有个住香港的孩子也常不定期地飞MEL求医.当然这些是较严重的.

所以,还是早些预约医生.吧,免得心里一直放心不下.接下来的事,医生会告诉你如何做.如果医生说不是,那你心头的结也就解了.
还有对于这类内向的孩子,家人要多花时间,多点耐心与孩子一起多沟通,多互动.别的孩子家长不花时间也能很活泼,但我们的孩子需要不同的方式.当你看到你的付出带来的成效时,你会惊喜万分的.GOOD LUCK

[ 本帖最后由 helen5 于 2008-5-27 23:29 编辑 ]

helen5

原帖由 风玲 于 2008-5-25 23:50 发表
你家附近的preschool是什么背景的？private or council or community or church? 每个班有没有special needs teacher? 即使都是preschool，也不是都条件很好的。既然你儿子也喜欢现在的LDC，你可以了解好了再换。其实 ...

谢谢风铃,我家附近的PRESCHOOL是COMMUNITY的,看来我是要快快去排队了.因为现在的这家LONG DAY CARE没有SPECIAL NEEDS TEACHER.

风玲

我觉得你儿子不像是Autism，有点像development delay。就是发展的稍微比同龄孩子慢一点。从他的语言可以看出应该是有speech delay。Additional needs这门课我们目前正在学，等我忙完了这一阵，我再帮你找有关信息和资料。
下周二要交一个大作业，而且这个school holiday之前，好几个作业要交，实在忙。

风玲

别客气，这个school holiday我会帮你多整理一些资料和信息。holiday之前只能尽力了，太忙了。
一定要有special needs teacher介入，会很有成效。我们班有个男孩，4岁，development delay, speech delay。我们所有Staff，跟special needs老师开会，为他设定goals，单独做observation等，他现在发展得非常好，无论是gross motor, fine motor, creative, social等，就是eye-contact还差一点。但是，任何人来到我们教室看到那么多孩子，绝对看不出他是additional needs child。一定要尽早帮助孩子，付出的努力都会有回报。

黑黑

原帖由 amazinggrace 于 2008-5-25 23:04 发表
还有我的宝宝见到人都不会笑。就是死死的盯着人家看，人家逗她都没有反应，就是死死的盯着看。怎么那么怪。人家小孩都很会对人笑。所以我也担心又没有问题。

在家里就是对我笑。我去接宝宝，一看见我就爬出来，很 ...

自闭症男孩子多一点, 女孩一般不是.

黑黑

原帖由 helen5 于 2008-5-27 22:39 发表
我儿子和你儿子的情况很相似,喜欢对人笑,拉着大人手去做他想做的,有时自言自语,对声音很灵敏,,不反抗陌生人抱,喜欢扔东西,有时很多动,看到其他的孩子虽然很想玩,但不知道怎么做,有时就一直跟在人家后面,机械地模仿别

当然我儿子还有其它的症状,有一段时间老踮脚走路,还会长时间原地旋转,或长时间地做同一件事,开着的灯或电视无人可以关,只有他可以关,看到开着盖的垃圾桶每次都要跑去关上,...

长时间原地旋转(特别是侧着头, 一只胳膊平伸的)是自闭症的一个特征. MM你要小心了.

自闭症还有一个重要特征是小孩子经常用手打自己的脑袋, 或者对着物体撞脑袋.