私校菜鸟第一次发帖，记录孩子在学校成长的点滴（561楼，小学篇结束：毕业典礼）

HowAreYou123

谢谢楼主加分:)

swordmich

dondon 发表于 2015-5-23 23:03
谢谢楼主分享私校生活的点滴。。男孩好像运动比较多。。。我们家是女孩，我们上公校，有时候想让她中学去念 ...

男孩运动多，女孩可能就是运动+家政+手工艺术绘画+唱歌跳舞乐器吧，其实男孩也有艺术，奈何我们家的完全没兴趣，课后兴趣班也不想参加。

happysnow

太长没看完，先mark，晚上再看。

Raneebaby

very good

candy8209

sesee

ijazz

diana999

写的真好 请问lz怎样找家附近的私校 我想帮我小孩找 谢谢

swordmich

diana999 发表于 2015-5-28 22:06
写的真好 请问lz怎样找家附近的私校 我想帮我小孩找 谢谢

您好。我们其实对私校没什么认识，之前是朋友介绍才知道有这种学校。然后去了教育展，拿了一些学校的资料，再从中挑了两家离家近的，再预约去学校参观了一下。现在网络这么发达，私校的资料应该很容易搜索到的，先上学校的网站了解一下基本情况再筛选。

岁月蹉跎

感谢楼主，不可多得的好文章，细致用心的好妈妈。像你学习，同时也像你致敬。好妈妈辛苦了。

我家两个大的才Y1，也打算过几年送私校。来取取经。

swordmich

周末儿子提出想买一双球鞋，原因是他现在穿的那双白鞋子绑鞋带的地方少了两个洞，所以穿起来跑步会有点松，把他的脚侧面刮破了。当然也不是说这个问题很严重，他原本也不在意，也没跟我们说过，直到最近他看到几乎所有同学都穿那种多两个洞的鞋，也想要一双，就想起这也许是个不错的理由，并且给我看了他穿鞋子的样子。我看完之后同意他鞋子松可以给他另外买双鞋，按他的要求只要多两个洞大小合适穿得舒服就成，当然买之前得试穿一下。后来看了两家运动专门店，一家是 50 块一双，另一家更夸张，要 160。才小孩子的鞋，不必买贵成那样的吧？当时儿子看到 160 的那双，就说奥利华穿的鞋子就是这一款，但是我跟他说这个太贵了，没有必要。我们后来去 Kmart 买了一双，才 15 块。儿子并不讲究牌子，只要有那两个洞能让他把鞋带绑紧不松动就行了，所以他买了需要的鞋子很开心。第二天穿回学校，也没有因为是杂牌货而觉得没面子。这个年龄的孩子大概不会有如此复杂的想法吧？我们家生活上的东西是从来不会短了少了，只要要求合理儿子要买什么都没有问题，不会让他觉得家里生活很拮据。但是我不喜欢灌输给他一些铺张浪费、追求名牌的思想，我们家又不是大富豪，东西不求最好只要最贵。当然有些人会觉得我的孩子值得用最好的东西，也许他们花这个钱并不在乎，所以他们会给孩子买很贵的鞋。每个人想法不同，我们家觉得不是花不起这个钱但是给儿子买太贵的鞋不需要，毕竟我们自己平时穿的球鞋都是买打折的，也不讲究牌子或者潮流，自己穿普通货却给儿子买名牌这种自虐的事情我是不愿意做的。将来他自己生活，货比三家，买实用的东西，这也是很重要的生活技能。

星期一詹先生找了儿子过去聊天，然后周末给我写了邮件汇报进展。他说一开始儿子比较奇怪为什么自己被挑过去聊，也有些害羞，不过后来慢慢地放开了些，跟他谈了不少对学校的感受，不过没有特别提上次乐器课的事。詹先生跟我说这也正常，总不可能第一次见面就敞开心扉的，他打算下星期再找儿子谈天。其实当天儿子见完他也有回来跟我们提起，他就记得几件事，一个是詹先生问他对学校的看法，他给了65/100 的分数，算是低的，理由是觉得四年级的学生玩手球老作弊。对绿老师的评价是 8/10，看来还是挺喜欢班主任的。另一个是詹先生提议他们两个找时间一起玩乐器，他吹法国号、詹先生吹喇叭。他对这个提议很感兴趣也比较期待，我想心理医生的工作就是共情吧，与小孩讲话投其所好，渐渐地跟他们交上朋友，然后再跟他们聊心事，看看如何开解。我把儿子跟我说的话也跟詹先生反馈了，既然交给他处理，就应该放手让人家去做，信任人家，没有必要遮遮掩掩的。他了解得越多，越能“对症下药”，也更能帮到儿子。

星期三戏剧社活动结束之后，儿子第一次跟我说喜欢参加，这是坚持了十五次之后第一次这么说，真不容易。原因是这次老师终于让他们尝试演绎故事里面的角色，他觉得很好玩。戏剧社的活动一直都安排得很缓慢，曾经试过写诗、做游戏、户外追逐、唱歌、看书、看卡通，原本一直觉得很散，大家都只是在玩。原来是一步步的铺垫最终让他们试着去表演，希望以后能看到他们走上舞台吧！真庆幸我们和儿子都坚持下来了。

swordmich

最近我对于儿子老是丢三落四厌烦透了。每个星期不是丢衣服就是丢帽子、领带，这些东西每件都挺贵的，比如衣服一件都要五六十甚至一百多，帽子一顶就是三十五，领带一条十几块，搞得我们每天都紧张兮兮的见了他就问，衣服齐不齐？帽子有没有拿？时间长了我觉得不对劲，怎么我们比他还要紧张，他都依赖我们提醒，自己不会去收拾好东西，丢了也不在意。于是我后来就跟他说，每天要我们提醒你太累了，不想再这么做。以后我们见了面也不问他有没有带齐东西，如果早上看到他哪样装束不齐全，看紧急程度，有些一天都不能没有的，就给他一天时间回去找。有些可以缓一缓的，就给他两天，如果到了时间没找到，就直接让他用自己的零花钱买新的。这样也省得我们老是提醒他，丢了要批评他，搞得他很反感。而他自己也注意多一些，为免自己花钱去买，每次放学之前都检查一下，现在改善了很多，而我们也轻松了不少。

周三晚上去参加学校三至六年级的音乐会。无论是学校还是家长，对演出都特别重视。学校提前两周给我们发了排练和演出的通知安排，我在周末见到儿子同学的家长，差不多每个都跟我商量表演当天时间怎么将就，看表演的时候怎么占位置。其实说到底也就是小朋友的演出，观众也都是家长，但是演出很正式，使用高中部的正规音乐礼堂，上台下台都经过多次排练，学生老师全部都穿正装，我们当天也是打扮之后过去的。孩子们五点十五集合，家长甚至更早就把孩子送过去然后在门前等着进场了。幸好我们早了一些，于是就站在门口等，稍微晚一点就发现后面的家长挤满了，门一开大家就拥进礼堂，极快地填充着各个空位。老公成功地占到楼上第一排的位置，视野非常好，可以看到儿子表演。因为管乐团一般都在舞台的后面，而他的法国号一般又是在乐团的最后一排，如果我们坐在楼下就算是在最前面也看不到他。他们只吹奏了一首歌，不过已经很了不起了，毕竟只练习了三个月就上台表演。之后就轮到中级管乐、中级弦乐、高级管乐、高级弦乐、爵士乐团，真是一个比一个好听，特别是那个打架子鼓的男孩简直帅得一塌糊涂。儿子的好朋友亚伦，三年级就在高级弦乐团演奏，并且还有一段独奏，连我这种外行都看得出来他拉小提琴的姿势、手势非常标准且好看。整个高级弦乐团大多数都是六年级的学生，少数五年级，只有他一枝独秀是三年级的，还能“力压群雄”一人独奏，他的水平得比别人高出多少啊？看音乐会对大人小孩的鼓舞都很大，只有看过才知道有才华的人遍地都是。 因为儿子的初级管乐团才练了几个月，有些音吹不出来，老师找了中级和高级管乐团一些学长过来帮忙，他们法国号的学长就是托里保的大兄查理。好的学长可以当年幼孩子的楷模，儿子特别崇拜他，说要以他为目标，明年争取进入中级管乐团，然后上高级，这样等到他五六年级的时候就可以回去帮初级的学弟了。以前他对学弦乐器也有兴趣，问过我可不可以过一两年去上私课。但是参加完音乐会之后他认识到自己的不足，已经跟我们表示在小学阶段打算专心把他的号吹好，不学太多别的乐器。而且查理还赞扬阿森说他练习吹号比他时间多，相信阿森到六年级的时候可以超越现在的自己，阿森听了之后开心得不得了，得到崇拜的学长的称赞感觉特别光荣。其实看完音乐会之后，我对乐器的挑选有了更直观的感受。首先是钢琴，除非天才（除了弹得一级棒还要极具观赏性），否则乐团曝光率极低，整个舞台只有一台钢琴，音乐会从头到尾都是一个老师在伴奏，学生连碰的机会都没有。小提琴大提琴多得很，除非像亚伦那样特别突出的，才能获得大约一分钟左右的独奏时间，其他人基本上看不到脸。不过如果从参与度高和受乐团欢迎的乐器这个角度看的话，我觉得弦乐里面中提琴 viola 和低音提琴 double bass 是最好的，学的人少，中提琴只要学了乐团肯定有位置，而且音色也很好听（相比于小提琴的尖锐，中提琴音色相当浑厚）；低音提琴也一样，不但弦乐团需要，爵士乐团也需要。儿子现在是没有心思学弦乐器，否则我肯定会建议他在这两个里面选一个。整个音乐会开得很成功，学校合唱团表演了两首，三四年级合唱一首、五六年级也合唱一首，最后全校大合唱此起彼伏的，把场面推向高潮。白老师是合唱的总指挥，从头到尾手舞足蹈太有观赏性了（哈哈）。吉博士是中高管乐团的指挥，音乐会结束的时候跟大家说下学期就要去另外一家私校任教了，大家都觉得很遗憾，挺不舍得的。吉博士在发表离别宣言的时候还落泪了，场面非常煽情。

儿子这两天跟我说，詹先生又跟他见面了，这次他们谈了anxious 是一种什么样的情绪，由什么组成，如果感觉焦虑的时候身体会有什么反应。看来老师的确是在慢慢地引导他正视、分析上次的乐器课事件，估计下次见面会讨论出现这种情况的时候怎么处理。他还说最近同学之间开始讨论女朋友的事情，比如哈迪说自己已经换了一任女友，都是女孩子选上他，不是他主动的，结果被大家笑他太逊了。班杰明和福来德听了也不甘示弱，也嚷嚷自己有女朋友，甚至提供名字，但其它信息死活不愿透露。儿子回来当趣闻跟我们说完，老公就背地里偷偷跟我说这帮小子肯定是在吹牛，哪里有什么女朋友，只不过是为了在朋友面前充面子而已。但是从另外一个角度来说，也是因为他们在男校，才会这样毫无顾忌地胡诌，不怕遭受女孩子的嘲笑、白眼和揭穿。男孩对女孩感兴趣是正常的，以前会担心没有女孩子的学校环境会不会对男孩发育不好，现在发现没有女孩子在旁边看着他们反而能更轻松地谈论女孩，更表现出真性情。不记得以前在哪里看到这句话，是 gay 的话，不管在男校还是男女合校都是 gay，性向这东西是与生俱来的，不是人为“纠正”就能改变的。他们在礼堂集合坐在一起等音乐会开始的时候，我和老公特意看了一下阿森跟同学们的互动，发现他跟周围的同学聊得挺开心的，大家笑哈哈似乎相处很愉快。（事后我问他当时在说些什么玩些什么，其实是很无聊的游戏，他们自己觉得有趣）原本我见他常常在旁边看人家玩不加入，认为他还是内向不合群，但现在看起来他只是不喜欢跟不认识的人玩而已。如果是平时有来往的同学，一起相处就没什么障碍。男孩子相处跟女孩子稍微有些分别，圈子是开放式的，虽然有自己比较玩得来的一些朋友，但是别的男孩加入一起玩也没问题。而女孩子的圈子稍微封闭，许多时候几个女孩形成的小圈子，彼此之间几乎形影不离，外人很难插进去。儿子还跟我说起比利下个月要离开学校去瑞典，原本以为他是去度假，没想到是要搬过去长住，可能要到七年级才回来。问他会不会 miss 比利，他说不会，我倒是挺舍不得的。一直听他讲学校里同学各种各样的故事，比利一直给我“大哥”的印象，他的年龄本来现在都该上四年级了，所以在一帮三年级的同学中就显得更成熟，受到高低年级同学的一致欢迎。在运动会上他的表现也很出色，他的离开是班级和 House 的损失，没了他，班里也会少了那么点凝聚力吧！希望七年级的时候能再见到他。

zxy1234

zxy1234

zqau

感谢分享

HowAreYou123

真有意思，特别是三年级的小男生们都开始谈论女朋友了 真是天真可爱:)

swordmich

阿森要在周五的学校集会上表演他们练了几个月的一首歌，让我们去观看。之前他们的乐团领队吉博士也发过邮件邀请我们去参观，于是当天下午我们就在集会开始前带上摄像机出席集会了。他们乐队的成员已经早就在舞台上就坐，其实儿子的法国号总是坐在最后一排，加上他个子又矮，我们根本就看不到他。不过事后他说有看到我们走进来，还是挺高兴的。

集会开始了。整个学校的学生把礼堂的地面坐满了，密密麻麻，不同的老师分别上讲台发言，表扬本周出色表现的同学，有六年级的学生轮流上台发表各种声明，包括一起静默对土著文化表示尊重，祈祷感恩可以在这里上学、感谢学校提供各种机会和设施。学校给两个体育杰出的同学奖励了支票，支持他们出省比赛的费用。然后公布 House 分数，给每个 House 排名，有点像哈利波特第一集学期结束的时候，邓布多宣布各个 House 分数的情景，学生们一下子变得兴奋起来，窃窃私语、交头接耳的，其实我也不是很理解 House 对他们的意义是什么，还有干嘛兴奋成那样。可能就是要他们平时注意言行，有集体荣誉感，不做拖后腿的事情。如果你有不当的行为，大家都指责你，说这样不对，平时监督你，让你不要做，也许你就会稍微收敛。总是让老师盯着也不是办法，但是人都不想被人孤立，因为同伴的压力，让人不自觉地去自我约束。

正事讲完了，然后到他们乐团表演，活跃气氛。儿子他们先表演了吹奏的歌曲，接着散场的时候有两个男生一个弹钢琴一个唱歌，其他人静静退场。其中有些学生好像兴奋过头边走边说笑，我离开礼堂的时候听到他们班主任在训话，说我知道你们今天比较 excited，但你们 have to be more controlled. 显然对他们的表现不满意。我以前没有去过这种学校的周末集会，第一次看到觉得还是挺励志的。

swordmich

六月中我们去参加本学期最后一场足球赛，虽然是主场，但是破天荒排到最早的七点半开赛，早上迎着寒风，太阳还没出来就披星戴月地出发了。我们已经打了十几次比赛，每次总是输球，我真的对比赛有点失望了。踢得也不是最差的，队友也有不错的，每次不是输得惨兮兮就是连个毛都没摸到，不赢球起码进个球也行啊，结果不是 0 比 X 就是 0 比 XX。那个星期我连赛程表都没去看，只大概知道几点去哪里踢就是了。不出所料，我们准时回到学校赛场，竟然是最早来的，其他队友姗姗来迟。教练从头到尾没出现，只有经理在布置场地。人家对方 Scots 的学生早就准时全员到场，还在那儿跑步热身练习射门都踢半天了。

经理布置好场地才叫大家过去围成一圈，嘻嘻哈哈地把球踢来踢去玩了一会儿就准备开赛，我看到这个样子心里凉了半截，估计今天又是被打得哭爹喊娘的份。跟安东尼的妈朱迪聊了两句，我说看学校对体育不是很重视啊，她附和说是啊，看起来只重视 A 队，其它队就是随便玩玩，输赢都没所谓。法兰的爸爸约翰更跟我老公抱怨，看到有些人玩 iPad，有些人遛狗，就是没人玩足球，这样的队伍怎么成？回家也不怎么练，就沉迷手球，一玩就一两个小时，有这么好玩么？之前几场球赛都输了，我儿子难过，卢加赛后哭了，法兰也哭了，但是大家都不知道为什么，其实原因就是技术不够好，踢球没有配合啊！老公说我家孩子一模一样。看来对于现在的他们来说，手球的游戏是他们的社交方式，在操场上玩的时候，会打手球就能交到朋友。球赛嘛，赢了开心输了难过是必然的，只是没有重要到取代社交的地步。输赢在孩子心中的分量并不如我们想象中重，可能反而是家长更在乎吧？

但是出乎预料之外，这天他们队简直神了，踢得非常好，让我们惊叹莫名。当天的队友是杰克、阿威、阿卡、安东尼、阿山和从来没有露过面的安德鲁，这个阵容其实我没觉得特别好，但是加在一起竟然发挥了巨大的威力。杰克和阿威当前锋，两个人配合得当，阿威一共进了四个球，其中一个侧面射进漂亮极了。而杰克配合意识十分强，阿威带球往前他就平行往前跑，向球门推进，让人可以有空间传球，另外两个入球就是杰克捡漏踢进的。后场是阿卡当守门员，阿森继续当后卫，但这次他还有安德鲁一起防守，他们三个的防守配合非常默契，儿子的防守不再是孤军奋战了，他们形成了一个坚固的防守体系。前面负责进攻，后面保证不失球，一次一次瓦解对方的攻势，最终他们赢了七比三！这次比赛看得好紧张，尤其是到了最后大家都累了，攻势慢了下来，就频频出现失误，造成对方频繁地攻门。我站在球场旁边嗓子都喊哑了，不停地叫儿子把对方的球截下来，不要大意，不断给他们加油，到了后半场拼抢十分激烈，在己方球门屡屡出现危机。比较奇葩的是我这次没有理会别的家长，自顾自地站在球场边用普通话大叫加油和尖叫，整个球场除了老公和儿子没人听得懂我在叫什么。赛后儿子开心极了，到处跟别队的同学报告战果。他这次踢得也比前几次好多了，可能早上和下午的足球训练还是起到了一定的效果，尤其是大脚传球的控制力有改善。这班队友比较合拍是比赛能赢的最重要的因素，我不在乎儿子能不能在球赛中进球或者当主角，只要他拼尽全力做好自己的分内事，队伍赢了就是集体的荣誉，不管是前锋、后卫、中场还是守门员都一样重要，也一样光荣。儿子虽然只是个后卫，没什么机会出风头，但是他在球场上的表现可圈可点，没人能忽视他的重要作用。因为踢球，他在家长中出了名，每个家长说起我儿子都对他的防守印象深刻，纷纷问我们平时有没有参加别的足球俱乐部训练。中场休息的时候还有同学的爸爸特意跑过来问他名字，说他后防做得好，后场需要他坐镇之类的鼓励话语。这次的队友斗志昂扬、分工合作，每个人都投入，才赢得了比赛的胜利，绝对不是一个人的力量就可以完成的。每个人都有强烈的求胜欲望，专注地踢，相比之下阿山就差了点，跑不动、没技术，最不能忍受的是没有斗志。整个队伍个个都百分百地努力争抢，只有他游离于状况之外。他父母一直在场边鼓励他，但是没有用，最后比赛结束大家都很高兴，只有他父母阴沉着脸拉他到场边训了一顿，把他骂哭了，大概是觉得儿子的表现让他们丢脸了吧！其实这个孩子一直都不喜欢集体运动，我想他父母可能并不是要求他出风头，但是受不了他的不努力。这是半年的比赛以来第一次胜利，太高兴了，希望他们从比赛中得到鼓舞，再接再厉，下次继续努力。

swordmich

终于放假啦！一眨眼一个学期又过去了，学期末老师把学生报告做出来了，厚厚的十三页纸，囊括了班主任、副教头和校长的整体评价，接下来细分日常行为表现、社交、出勤率、英语、数学、法语、人文、科技、体育、音乐、宗教和艺术各方面的评价。由于儿子的英语和数学参加的是提高班，因此评语是由菲老师和麦先生分别写的。如果不是上提高班，则由绿老师负责英语、数学、人文和科技。我对于儿子的报告很满意，行为表现和社交都很好，无缺席，绿老师特别提到他是一个很有条理的 leader，让整个小组都专注于完成任务。平时对自己要求严格，追求完美。她唯一提到的一点是希望儿子在做事的时候力求完美的动力应该来源于自身的成就感而不是为了获得别人的认同。数学方面，他在数字和代数方面达到突出的 4%，其它发面例如数学思维、计量几何、数据和比率方面也达到较为优秀的 30% 左右。英语方面，单词拼写、语法、词汇和标点也达到突出的 4% 和 2%，阅读和写作分别达到较为优秀的 33% 和 16%，由于这两项突出的学生是 0%，也就是说优秀的已经算是同年级里最好的了。只有听、说这方面比较差，属于中等的 62%，但也是普通水平，大概是平时不大敢大声回答问题或者提问，不善于表达自己，演讲能力较差。看这个样子，希望他五六年级能参加学校辩论队是不大可能的啦！语言表达能力不够好。写作方面，老师说唯一的问题是没法在规定的时间里把文章写完。其它方面体育、艺术、法语、音乐、科技、人文都是优秀，只是并不突出，但作曲方面普通。这些方面我没幻想过他是什么天才，表现中规中矩就好了，而且他也不是表现出特别浓厚的兴趣。我们家还是比较注重学业的，看来他这半年忙进忙出做了许多事，但并没有太影响学习，社交方面没什么问题也就是说学校生活适应得还可以。詹先生那边每周一次的心理辅导还在继续，他说同学都回去上课了，詹先生还让他去办公室聊天，然后两个人去操场打手球，老师大概是在慢慢跟他建立一种彼此信任的关系，也没有跟我进一步联系提出什么问题，我姑且认为没问题是好现象吧！才在新学校学习半年，有这样的成果我们很高兴。

不过我现在发现私校的各种竞争也很激烈，以前总听人说私校不重视学习，我看到的不是这么回事，各个家长憋足了劲儿给孩子“加餐”，可不是一方面，而是在各个方面都重视。前几天我去学校听讲座，搞错了时间，原来那是针对 K-2 年级的学生家长。不过想着反正人都来了，也不好中途当着人家的面走出去，而且以前几年也没在这里上学，在教育理论上可能跟学校有点脱节，听听也无妨，于是我们还是耐着性子坐下来听，还见到了儿子的心理辅导员詹先生的“真容”。在讲座的途中我们有好几次家长之间互相讨论的机会，跟我们同桌的妈妈聊起来，她说家里不怎么看电视，不过孩子看许多许多书。孩子才读 K 呢，已经在看什么南极探险、无比敌之类的写实派书籍了，而且还挺深的。相比之下我儿子都三年级了，还只是一直看各种怪兽的虚构书。前几个月学校有通知报名 ICAS 竞赛，考英语、写作、数学、科学、电脑各科，因为是自愿参加的，我们就没有报名，到了考试的时候班杰明、少平等好几个同学都没有去上正常的课而是留在教室里做试卷。更别说亚伦小提琴拉得特别好已经达到六级，估计他还会继续努力，是冲着奖学金去的。还有平时他们参加完校内选拔赛之后，优胜者还往往在周末去参加区域竞赛，这些同学在校外还参加其它的俱乐部训练。我觉得许多同学的家长都非常拼，虽然没说出口，但都在暗暗使劲，盯着奖学金的家长绝对不在少数。考上了一个孩子的学费可以省下十几二十万呢，何乐而不为？绝对是可以去试试的。不过很遗憾我看来看去都不觉得儿子有什么特长能够考上奖学金，还是按现在这样安排，自由发展吧。出去加餐训练了，可能在某些方面增强了筹码，但也许会失去一些东西。最近看一则新闻，一个印度的男孩子从小一路精英，家境富裕，大学入读美国常青藤名校，毕业后投行分析师高收入工作，却因为压力太大自杀了，才 22 岁。我觉得我们家可能没有人家那么富裕，不过儿子从小生活条件也不差，虽然望子成龙每个人都希望孩子能出息，但我不希望把这些压力转嫁到孩子身上，心里偷偷期待一下可以，但是说出口的要求还是算了，毕竟过的是他自己的人生又不是我的。我们作为父母，可以提供给他的只有学习的条件，内心可以有期待，但是那些期待中包含的功利性和虚荣心还是尽量在孩子面前藏起来吧，孩子没有那么强大的内心去承受来自父母一次次的失望。无论让他去做什么，都让他觉得父母希望自己玩得开心，结果如何都不会对他失望的，如果做这件事情不快乐就停止。

通过学校的讲座，我了解到学校有一个完整的教育体系和理念，从 K-12 由浅入深，需要家长配合，但是教育的中心思想一直没有改变。比如我那天听讲座，内容就是如何让孩子能够做事的时候从一而终比较坚持，有什么技巧，如何尽量让他们不分心。虽然这些培养学校从 K 就开始提倡，但我觉得即使现在儿子上三年级了，许多内容仍然对他有一定的意义，比如父母如何鼓励孩子不轻言放弃，看问题如何从多个角度考虑，如何从别人的经历感同身受，还有跟孩子探讨令他不愉快的事件，将其按小事、事、大事来分类，当孩子为了一件小事十分难过的时候，尝试开解他说，这件事过一个小时或者到了明天还 matter 吗？把这件事跟更大的事件比较，让他思考是否自己 over-react （反应过度）了？我觉得这对于我们平时跟儿子交流非常有帮助。儿子看了我拿回家的图，也自我评价说哪方面做得好，哪方面还不行。我也马上抓住机会用老师的话来回应：大脑就像肌肉，只要不断训练，某方面的能力就会不断得到加强，所以你坚持锻炼也会在这些方面表现得越来越好的。老师鼓励我们在家里跟孩子使用与学校共同的“教育语言”，这样对孩子会有连贯性，而且给他一种信息，父母与学校有在积极地沟通。

swordmich

开学快两周了，我觉得已经完全适应了学校的节奏。从一开始的战战兢兢，到现在的从容淡定，个中辛劳就不一一陈述了。

昨天晚上第一次跟儿子为了吹号吵架。最近他没有兴趣吹学校给的曲子，嫌简单，我们晚上经常在做一个游戏，就是一起哼歌，从号里吹出正确的音，标上节拍，然后整首歌吹出来，觉得很好玩。我们已经试过神秘园的 Nocturne，La Cucaracha，澳洲国歌和中国国歌。我们把歌谱标出来之后，并没有从头到尾吹过。昨天儿子又像前几天这样兴冲冲要跟我对歌谱里的音符。我说天天谱曲子，是时候练习一下整首歌了，他不乐意，说曲子简单，练习没意思。我说既然你让我指定曲子给你吹，就吹我们一起谱出来这几首歌，你说简单，那我们把曲子吹得准确无误之后才去谱新歌。结果他一开始吹，就发现并不像想象中那么容易，一直不停地吹错，无论是音阶的跨度还是节奏，都大大地超越他目前的水平。这样的曲子吹不好是很正常的，但是他因此变得暴躁，拿着号发脾气。我说如果你不愿意吹，那也可以不要吹，你吹任何歌我听了都会高兴，但是没必要对我发脾气。晚上的吹号时间就是在这样不愉快的气氛下结束了。我非常不高兴，对着他发火大吼了一通：我说你今天晚上对我这样的态度令人伤心。你吹不好一首歌是我的错吗？你是在怪我给你挑了这首难度高的歌让你吹不好吗？你错了，你吹不好是因为你水平不够，疏于练习！任何歌曲没有练习都是吹不好的，就像以前刚刚吹 Jingle Bell 或者欢乐颂，你自己并不是不懂这个道理，然而还是把气撒在我身上，我并没有这个义务当你的出气筒！后来他跟我道歉，问我可不可以仍然晚上听他吹号、帮他挑歌。我说可以，但是在他能把歌吹好之前我们不再谱新歌，他也同意了。我们那天看了去年的高级管乐团和爵士乐团要求，如果能达到四级的水平就可以自动加入，不然就要在两个导师面前进行面试，十分严格。今年才接触乐器的儿子，想要以加入高级管乐团为目标还有很长的路要走。他这个人做事比较坚持，但是很容易受到别人意见的影响。以前他不喜欢参加合唱团，白老师称赞过他的声音，他就改变主意了，决定这个学期加入合唱团。原本他很崇拜爵士乐团，想到了五六年级的时候参加两个乐团，但是上次跟六年级的学长查理谈过（查理也是吹法国号的，还拿了奖学金），查理明明爵士乐团收了他，居然还拒绝了，说法国号不应该参加爵士乐（谁知道是不是活动太多安排不过来才找的借口），儿子很相信，又决定不参加了。同伴的影响好厉害啊，比父母、老师说的都管用。他最近这个星期老跟我闹，要开始上乐器的私课。说利安和福来德都报了名，罗杰很快也会去报名，到时大家都开始上私课只有他不去的话，很快大家的水平就会超过他了。我还是有点犹豫，一方面的确现在教的曲子他认为太简单，不然也不会自己写曲子去吹了。另一方面觉得他并不是很喜欢法国号，有时会抱怨法国号总需要打开铜管倒水太麻烦。但是跟他说如果不喜欢可以换别的乐器吧，他说自己号吹得最好，而且老师在他选的三样乐器（单簧管、法国号和萨克斯）中为他挑了这个，是认为他吹法国号比较适合，因此并不想放弃。我在八月初家长会的时候去问问白老师的意见再说吧，就算现在报名，估计私课也不可能马上开始。

swordmich

这个学期学校活动也很多，本周有个大音乐会，因为儿子上学期不是合唱团成员，没份排练，我们就没参加演出。下周开始是 3-6 年级美术作品展览，我们要去参观画廊并且投票。第五周是诗歌大赛，现在又开始报名九月份举行的校内网球公开赛和铁人二项。因为我们没有学打网球，就不打算参加网球赛了，不过铁人二项我和老公倒是鼓励儿子去参加，项目是游泳 400 米之后长跑 1600 米。我们游泳和长跑都不强，儿子也没有信心做得好。但是因为这是 house 之间的比赛，只要参加了就可以为 house 赢得一分，要是能坚持完成还能再为 house 赢一分。我们鼓励他目标就是完成两项挑战，并不需要非得争到名次不可。儿子听说可以为 house 获得分数也就同意参加了。我觉得学校这样的安排很不错，从一月开学到现在我们已经在这里上课半年，现在进入第三个学期，各种活动层出不穷，让每个孩子都有机会表现自己每方面的优点和才华。儿子这个学期去图书馆借书很主动，每天借三本书，原因是 7 月 31 日是阅读挑战的最后期限，他想争取在这天之前完成五份挑战也就是 100 本书的阅读量。其实学校的最低要求只是半年之内看 20 本。他之前因为是新生，许多事情不敢做不敢问，所以每天即使早回学校也不敢去图书馆，直到五月中我帮他问了图书馆老师借书程序，这两个月他才经常借书，最近为了看书连手球回家都不打了。我想在人生每个时期都有他认为最重要的事，并不需要太担心他玩物丧志。

swordmich

这次放假我去跟一些老朋友聚会，朋友问有没有压力放假要带孩子出国玩，如果不出国，会不会放假回来同学之间聊天孩子觉得没面子。我说不会是因为我儿子的同学好像没有聊这一类的话题，或者是因为儿子没有注意？记得他放假之前有提过汉拿要去美国，但是汉拿拥有美国和澳洲双重国籍，相信他家有近亲在美国，放假去美国探亲好像挺正常的吧。还有杰民好象说过要去欧洲还是埃及，儿子也说不清楚，不过除了这两个小孩还有比利八月初退学去瑞典之外，开学之后我倒是没听儿子回来跟我说过任何人去哪里度假的事了，大家还是该干嘛干嘛，一切都步入正轨。我也不清楚是学校的原因还是他玩在一起的人的原因，不过在我们看来别人去哪里玩也于己无关，自己家有自己的安排和喜好，没必要跟随任何人，我们也不可能为了跟人有话题就去美国、欧洲、埃及的。

朋友还说拿奖学金去私校读书是不好的，会被自费生看不起。我觉得不会有这种事吧？能获得奖学金不是孩子优秀的一项证明吗？查理得了音乐的奖学金，他们家也不缺钱，四个兄弟同时上这所私校。还有上学期我去参观他们学校集会的时候，学校给一个六年级的学生米纳奖励了参加省游泳比赛的支票，这个学生其实是我们家长会会长的儿子，他们家有钱有权，大概也不会在乎那几百块的奖金，可是学校的奖励应该看作是一种荣誉，怎么会被人看不起呢？我不理解也不同意。

最近老看到论坛里面有人说私校圈子，孩子找到好工作就有人说是私校的人脉、圈子起作用，我不是很同意，怎么能忽视孩子本身的能力高和优秀？我孩子还小，看不出人脉对他将来有什么用，不过我们有自己的规划，没想过靠学校里的人脉，求人不如求己嘛。如果现在要投资那虚无缥缈的人脉，我当初就不拒绝美格在放假的时候把儿子送过去陪她儿子玩了；我也早就教儿子跟学生会长的儿子提鞋，或者跟托里保兄弟套近乎去了，但是我儿子有这个必要去卑躬屈膝吗？做人堂堂正正的不好吗，孩子跟孩子之间就是单纯的友谊，合得来就玩近点，合不来不勉强，快快乐乐享受校园生活不就好了？不懂钻营，将来可能不一定高考成绩如何优秀，又或者赚多少钱，但是这些也不过是大人定义的成功罢了，我可不愿意儿子为了大人定义的成功去钻营，而失去了自己的天真。

Davidli

Faye626

Yueliang123

swordmich 发表于 2015-7-23 17:16
这次放假我去跟一些老朋友聚会，朋友问有没有压力放假要带孩子出国玩，如果不出国，会不会放假回来同学之 ...

写得太好了。我们也在找私校，就是在疑惑：怎样找到像您儿子学校这样好的私校呢？我们虽说在墨尔本，但是找学校的标准应该是一样的。请赐教，非常感谢。

swordmich

Yueliang123 发表于 2015-7-25 17:48
写得太好了。我们也在找私校，就是在疑惑：怎样找到像您儿子学校这样好的私校呢？我们虽说在墨尔本，但是 ...

您好。我们选择学校的标准是这样：

一、收费：一般分成几千一年、一万左右一年和两万或以上一年。先看自己家可以承受的价目，就跟买东西一样。

二、离家距离：学校一般活动比较多，要考虑接送，还要考虑自己上班是否方便。

最后，学校理念和风格跟自己家搭杠不？如果家长跟学校交往不愉快或者参观学校不舒服，怎么指望把小孩送进去上学会舒心？就跟买个房子一样，心里有疙瘩就绝对不勉强去买。

Davidli

进这个学校觉得值不值？单单看硬件的话，不是很大的校园，基本没有户外的运动草地。不知道是不是老师教育等软件方面比较可以？我报了这个还有Kings。Kings的校园硬件肯定好一些。等着明后年的面试。

swordmich

Davidli 发表于 2015-7-29 18:06
进这个学校觉得值不值？单单看硬件的话，不是很大的校园，基本没有户外的运动 ...

看校园的话肯定是 Kings 比较好的。但是我们家去 Kings 不方便，一开始就不考虑了。不过他们很多活动都是使用中学部的设施，就在旁边走过两条街就到了，我觉得还可以的。值不值真的要看各个家庭的感受了，就跟出去买同样价格的菜，回到家吃进不同的人嘴里味道还不同呢！

swordmich

今天有点小伤感，记录一下，因为比利下课之后直接去机场了，儿子他们班今天给比利举行了 farewell party. 因为父母工作的关系，之后的三年多他会跟家人在瑞典度过，计划是七年级回来读书，还跟同学们要了 email，说会跟大家发瑞典的照片。说是说过几年会回来，但是几年之后的事情谁知道。小孩子的友情是很脆弱的，过了一年估计他们连比利是谁都没几个人能想起了。

其实我跟比利没什么交情。印象中是一个很普通的金发小鬼头，对于脸盲症的我来说，金发白皮肤的人看起来都一样，我一直都没有真正记得他的样子。但是比利是班里最大的孩子，他体育优秀，在一群同学中有天生的凝聚力，而且他也是对刚刚来到新学校无所适从的儿子第一个表现出友善、邀请他一起打球的孩子，所以我一直记得他。祝愿比利在瑞典的生活过得快乐，希望将来能再见到他。

squall

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sydnewcomer

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