求救啊，快9岁的孩子26个字母还认不全呢，咋办啊？

总有刁民要害朕

foreverold 发表于 2024-11-18 18:13
没测过但中文说的溜得很，每天话不断，嘴很碎，看着不像智商的问题LOL

阅读和说话和智障是3各不同的事情。

李十三

去看医生。

swe

要找专业的了

littlemoon1981

foreverold 发表于 2024-11-18 19:15
不知道这个东西， 刚搜了下是个APP 是吧？有效吗？好使的话办个试试，每个月14也不贵、、

关键他有点近 ...

你可以买boox 13.3 的inkpad

nvy

righttang 发表于 2024-11-18 18:54
死记硬背，两个星期也能学会了吧。就算一直在中国，9岁了英文也有点样子了 ...

这应该是夸张的说法。

神探狄仁杰

foreverold 发表于 2024-11-18 19:30
这个这个不知道啊，是要去看专科才能知道吧？

这个确实需要确诊。阅读障碍可以只在某种语言中出现，而且阅读障碍不只影响阅读理解力，在一些人身上也会影响听力理解力。楼主可以先去和学校咨询一下。

viviancn

学校老师怎么说的？有没提供什么建议？

melinana

我觉得这不太正常啊

coosi

1. 楼主近两年有没有被学校约谈过关于老二学习的问题？学校是什么意见？

这边就是约见儿科专家的话，学校意见也是考量的重要一环。

2. 小孩子早期家长的陪伴很重要。老二语言的滞后性可能会有心理方面的因素。我是觉得目前的情况，妈妈爸爸需要多花一些时间陪伴老二，一起读纸质书，一起做学校的作业，一起运动，一起玩，减少电视电脑的时间。哥哥和补习学校并不能有效帮助，可能有些时候还适得其反。

3. 娃和娃差别是很大的，性格特征，适应能力，承受能力，应变能力都是不同的。老大走过来没问题的路不代表老二也会一样。

不过，楼主别太担心，娃还小，慢慢来，英文学习的滞后只是表象，父母多观察，多倾听娃的声音，找到内在的动因才是解决问题的关键。

joaquin

我也觉得可能是 dyslexia

lvjulia

阅读和说话和智障是3各不同的事情。
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再加个听力

快Y3的娃，这种情况起码先到语言治疗那里做个评估吧。

kimikudo

不用太担心，小时候在中国我们也是10岁才学英语，接触字母，其实你应该先把他不熟悉的字母专门挑出来，有些人天生不适合学语言，不代表他智商有问题，更不代表他在其他方面不行，而且中文很多时候跟英文是相冲的，有时候你一个时间点说的中文多，英文就会变差，更何况是小孩

xinkaishi

一方面楼主应该还是尽快和日校老师沟通，孩子现在校内学习的理解情况。
因为日校的达标要求相对比较低一些，如果这都达不到，那才需要尽快介入专业机构。
补习班不应该作为主要参考。
另一方面，字母认不好，或者发音不够好，受中文发音习惯影响会滞后是一种正常现象。
就像澳洲的孩子，认拼音规则，对于特定的几个音节也很费劲，我遇到过五六年级，日校学中文
但发音规则一直记不住的，所以拼读出来会“洋腔洋调”。

tvc889

他说26个字母认不齐你就相信？好歹也拿26个字母然他一个一个读给你听，看他到底是不是认不齐。你家长得上点儿心。

honester

这就是你的错了，送回国跟爷爷奶奶生活什么呢？
老人看着，早教也没有，智力也不开发

语言么，中文勉强会说一些，英文基本上不会，再过来澳洲，中文又很快忘光了，英文还是不会
何必呢

Vikki_hzy

我覺得你找一個ABC大學生，最好讀教育的或者讀語言糾正專業的（不知道是不是叫這個專業名稱，但是有這種專業讀的）上私教課，一個一個單詞教。

你要進步快，有效就得上私教。小組課和大課不適合你家老二。跟同齡的一起上，他跟不上還會自卑抗拒學。跟比他小的一起上，他可能也不好意思

xinkaishi

Vikki_hzy 发表于 2024-11-19 11:20
我覺得你找一個ABC大學生，最好讀教育的或者讀語言糾正專業的（不知道是不是叫這個專業名稱，但是有這種專 ...

言语治疗（speech therapy）
但楼主家的很可能不是这个专业的范围。

laoqiu

凭6岁以前的中文水平就能看很多中文书，不光不笨，还是小天才啊。

he275

看来这孩子的汉语思维建立得比较早。还是找个英语口语老师吧。楼上说找本地ABC小老师是个好办法，汉语英语都懂的。尤其是那种言语治疗大学生。有这种tutor的。

小小白虎

foreverold 发表于 2024-11-18 19:18
是啊，哥哥过来半年就都没问题了，但他们哥俩说中文，哥哥中文没有弟弟好，弟弟中文认识好多，可以自己看 ...

不知道英语不好会不会影响测智商的结果，你事先要要沟通一下的，不然结果可能会有误导性。

这看着确实也不是智商问题，但感觉孩子在两种语言里面有点挣扎...还是要咨询专业人士，如果不知道找谁咨询，可以先找GP，或者问问学校是否有资源。

zhang66777

建议楼主自己跟一段，每天跟孩子读写英文。
如果真有明显的学习障碍，学校老师一定会找你的。
在这光靠学校，孩子在贪玩点，成绩真的能差到让你吃惊。
补习学校，家长不跟，等于捐钱了，自鸡的孩子除外

AnnaSun

我感觉楼主的话，肯定没有说清楚。
九岁三年级了，26个字母认不清？即使没上KINDY，那一二年级老师也绝对会发现问题，联系家长提出建议的。

我感觉KINDY一学年下来磕磕巴巴的几十页字的绘本也能读下来了，这是正常的。一年级应该能读无图的章节书了吧？
如果你们一二年级这个水平，老师肯定不会不说什么吧？这两年怎么过来的？感觉不对。

foreverold

xinkaishi 发表于 2024-11-18 18:56
我也赞同反向操作的，要哥哥带着弟弟多看英文，
你带着娃多读一些书，哪怕是漫画书也行啊。
我家到现在都 ...

谢谢，目前一直是兄弟俩一起玩，每晚看电视都是哥哥带着看YOUTUBE之类的英文的，漫画书DOG MAN有全套的，都看完了

我觉得补习班的作用可能不太大了，我也考虑等上完这个TERM 就先停停看吧。

刚给老二买了新IPAD，回头就下个reading egg开始给孩子每天看

foreverold

一没留意竟然这么多回复，多谢大家的建议
第一，两个孩子小时候都各回国一段时间跟爷爷奶奶生活，因为我是家中独子上学后20多年没陪在父母身边，所以觉得孩子回去陪陪父母也是好事，顺便锻炼下中文。计划都是2岁回去4岁回来这样都不耽误，但由于疫情，老二在中国待了4年有点久。也算是我的失职吧
第二。听从大家的建议每晚妈妈都陪着读书做作业，目前真的是26个字母还认不全 学校从来没有打电话通知过，所以我们也没太在意，知道最近跟老二多聊了一段时间也意识到问题的严重性

补习班不打算继续了，这个TERM 结束就停。周末补习的时间我打算带他去图书馆多看看书练习下。IPAD买了，回头就下READING EGG

还有各位说的语言治疗是怎么回事？要去见GP吗？私教感觉这么小的孩子应该没啥必要吧。我回头再问问学校看看他们能不能多提供点建议

再次感谢各位

he275

私教一对一，两人语言交流比补习班上多。有见到语言治疗专业在校大学生做tutor的。

面朝大海3

foreverold 发表于 2024-11-18 19:13
没测过但中文说的溜得很，每天话不断，嘴很碎，看着不像智商的问题LOL

我的意思是去看看专科医生，找到问题所在。

面朝大海3

语言治疗师是教孩子在什么环境下该怎么讲话的，还有讲话的逻辑性。

tina-go

面朝大海3 发表于 2024-11-20 09:29
语言治疗师是教孩子在什么环境下该怎么讲话的，还有讲话的逻辑性。

谢谢。

我孩子一紧张，说话就变声，就变小声的奶声奶气。 这是否应该看一看呢？

正常public speaking 中没这问题。就是和陌生人说话就这样。

foreverold

感谢各位的建议，

昨晚跟孩子较真一次，让他好好背一次26个字母，虽不至于一半不认识，但J和Q还是不会说。。。晚上妈妈教了一月-六月六个单词，反复教了一个小时，结果就是死活不会背，一遍一遍跟着说然后还是不会。。我都无语了

如果去专科的话就是要先去看GP然后REFER 是吧？

renob

foreverold 发表于 2024-11-20 19:20
感谢各位的建议，

昨晚跟孩子较真一次，让他好好背一次26个字母，虽不至于一半不认识，但J和Q还是不会说。 ...

学校用什么方法教孩子们spellings?

是holistic teaching method还是教phonics的explicit way？

这两种方式很不一样。

Sight words和拼读有没有一起教？

可以试试chitter chatter chant来教拼读。可以自己去买一大套chitter chatter chant的卡片。

Youtube上有little learners love literacy (LLLL)可以看着学。

学校有没有分级读物？bring home reading books？有很多套从最简单的phonics学起的oxford一套一套的分级读物。我记得我家小孩prep带回来的书都是什么oxford reading tree set的，很多类型。难道你一年级开始没有每天跟孩子阅读吗？