关于精英的最后一贴

第一名

不就是想看人聊天记录吗

旋木

很赞同，哈哈

patrickzhu

原帖由 第一名 于 2010-7-7 20:15 发表
第15条不就是你家状况吗

“孩子他爹雅思5分”与“我是穷人”如出一辙，可以忽略不计

我们家的事情这个论坛上基本没啥人知道，所以就不要乱猜了，呵呵。

我还没说完，继续两条

16. 牛蛙们的一个最重要的特征就是学习效率高，单位时间的专注能力是常人的好几倍，否则无法完成一天一本书的平均要求。

17. 牛蛙们通常时间管理能力也非常强，这和16点像关联。合理的安排利用时间是他们在德智体全面发展的保证。我可以很负责任的说，真正的牛蛙都是全面发展的，不可能有啥特别差的地方，学习好和社交能力体育能力不矛盾。

对于我们普通人16点无法学，因为这是天生的。
但是17点可以学，因为是可以培养的。让小朋友学会在各种学业爱好齐头并进的情况下，挤出时间来玩，挤出时间来给“幸福的童年”。

chinara

原帖由 第一名 于 2010-7-7 20:16 发表
别了，司徒雷登。。。哦不。。啦啦

别介，音乐影视版见。。顺便做个广告。。大家都去看这个贴。。
http://www.oursteps.com.au/bbs/v ... &extra=page%3D1

旋木

啦啦，你太有才了，还专门给他写了个贴

第一名

简直就是我的林峰启蒙贴

91联队帅克

跟博士长得很像

chinara

原帖由 91联队帅克 于 2010-7-7 20:40 发表
跟博士长得很像

你说林峰丑，我跟你急。。

chinara

原帖由 旋木 于 2010-7-7 20:39 发表
啦啦，你太有才了，还专门给他写了个贴

白天闲着也是闲着。。今天下午很充实呢。。

旋木

我对林峰的认识始源自于啦啦

老陶

MD，最近太忙了，早知道有这个讨论，俺也参加了。

旋木

你现在来群里吧

cxzl

我现在反而焦虑了，为啥“孩子中文通常很好，是听说读写都可以的水平，如果要JR的话或者私校全奖的话，这是必须的”，如果没上中文学校不会中文的读写JR或私校全奖就没戏了吗？

cxzl

原帖由 tryitagain 于 2010-7-7 17:30 发表
第四点不对吧，好多都是全职上班的哦。

我周围孩子在班级,学校是top的，孩子的妈妈都是全职妈妈，全力辅佐孩子学业的。试想如果大家都是资质一般的孩子，没有鼎力支持的“团队”（爸爸或妈妈或者爸爸妈妈）怎么干的过那些把孩子的学业当事业做的有全方位“团队”支持的孩子呢？如果父母两人全是full time工作，而孩子又能获得top私校全奖或更高成就的，额以为就是天才型的了。靠全职妈妈全方位辅导而取得学业成功的孩子是牛娃，不是天才。

patrickzhu

原帖由 cxzl 于 2010-7-7 22:42 发表
我现在反而焦虑了，为啥“孩子中文通常很好，是听说读写都可以的水平，如果要JR的话或者私校全奖的话，这是必须的”，如果没上中文学校不会中文的读写JR或私校全奖就没戏了吗？

呵呵，我们一直没有提到牛蛙一个最基本的特性，那就是智商要高。
上JR或者私校全奖光努力可不行，智商一定要高。
没人提是因为大家都认为这个是一定的，没啥好说了。
但是智商高在哪里体现出来？
这年头小朋友数学好的太多，连奥数也早教了。。。从数学上已经看不出来了。
反而在澳洲，掌握双语的小朋友都有很出色的学校表现和考试表现，论坛里这样的例子太多了。
中文听说读写都可以是很不容易的一件事，绝对是智商的体现。

Christy_BJ

原帖由 patrickzhu 于 2010-7-8 05:27 发表

呵呵，我们一直没有提到牛蛙一个最基本的特性，那就是智商要高。
上JR或者私校全奖光努力可不行，智商一定要高。
没人提是因为大家都认为这个是一定的，没啥好说了。
但是智商高在哪里体现出来？
这年头小朋友 ...

看来没戏了，不学数学该学中文吧

碧海年年

朱爸爸早上5点半回帖， 勤奋阿！

patrickzhu

原帖由 碧海年年 于 2010-7-8 08:57 发表
朱爸爸早上5点半回帖， 勤奋阿！

因为要支持我西啊

Christy_BJ

其实还是看个体，GIFT本身就分VERBAL GIFTED和MATHEMATICAL GIFTED，只有很少一部分是GLOBAL GIFTED， 也就是逻辑和语言都很好

缓缓

一直听教育专家说“八大能力”：

一.语文智能,即能有效运用语言和书面文字,以表达自己想法和了解他人的能力。阅读写作和沟通能力。古今中外语言智能优越的代表人物:莎士比亚,曹雪芹,孔子,李白等。  
    二.逻辑数学智能,即能有效运用数字和推理的能力。还包括逻辑思考与推论,归纳能力。代表人物有:柏拉图,牛顿等。  
    三.视觉空间智能,即能以三维空间思考,可准确感觉视觉空间,并把内在的空间世界表现出来的能力。空间能力强的人,通常能准确地感觉视觉空间,并善于将所感觉到的表现出来。代表人物有:毕加索等。  
    四.音乐智能,就是对音乐的理解。欣赏能力,以及编写音乐或唱歌的能力,代表人物有:贝多芬,肖邦,莫扎特,巴哈等。  
    五.人际智能,就是观察和区分他人的情绪意向,动机及感觉的能力。人际智能强,就善于与他人合作,而且容易与人保持良好的关系,他们懂的表达同情与关怀,也具有意识他人行为动机与目标的敏锐度。代表人物有:德瑞莎修女等。  
    六.内省智能,是个人自我了解,分析,反省,自处的能力,也就是能检讨自己的行为与意念,并设定目标要求自我完成的能力,代表人物有:苏格拉里,kong 亚里士多德等。  
    七.肢体动作智能,指的是运用身体部分或全身来表达意见,感受,包括解决问题或创作成品(表演,比赛)的能力,代表人物有:贝利,张德培,李宁等  
    八.自然观察智能,就是能识别各种动植物及各种自然现象,并知道怎样去用的能力。自然观察智能高的人,不仅对大自然会有浓厚的兴趣,同时他还具有敏锐观察,辨识能力。代表人物有:达尔文,爱因斯坦等。

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我的理解是：牛娃会在以上很多项目里拔尖 （但我认为不可能全部拔尖），而普通孩子会在个别项目拔尖。在理想教育模式里，我们应该因材施教，发挥每个孩子的特长。但事实上，现代教育就是机器化大生产（无论私校还是公校，私校也许会好一点，但也不可能完美），让每个孩子在所有项目上都达标以供市场挑选。

Exchange

“第一名says:
那你姐姐数学好？

啦啦 says:
不是。前姐夫数学很好。”

孩子的智商到底遗传谁的？ 爸爸还是妈妈？ 还是某些方面某种比例？ 谁研究过？

patrickzhu

原帖由 Exchange 于 2010-7-8 11:33 发表
“第一名says:
那你姐姐数学好？

啦啦 says:
不是。前姐夫数学很好。”

孩子的智商到底遗传谁的？ 爸爸还是妈妈？ 还是某些方面某种比例？ 谁研究过？

男孩100%来自于妈妈
女孩50-50

taoyuan

原帖由 patrickzhu 于 2010-7-8 11:34 发表

男孩100%来自于妈妈
女孩50-50

幸亏生了女儿，要不我的智商就要浪费了，哈哈。

薰依草

原帖由 第一名 于 2010-7-7 12:56 发表
第一名says:
我要的是孩子的能力，就是比方说裁员了失业了再就业的能力，以后工作中的学习能力，转行业的能力。就比方说叶多HSC考的很差，上不了大学。如果他想学他可以去TAFE。但前提是他想学。如果他不想学，他就算被我逼进了大学，他一样也会退学的，他就算被我逼到毕业他一样也找不到工作

第一名

个别项目拔尖就已经不能算是普通孩子了，已经是很幸运的了。

家长是否按照“让每个孩子在所有项目上都达标以供市场挑选”的路子来培养这样的孩子，大概就是孩子将来到底是出类拔萃和中等偏上的关键。

jl162401

很不爽的就是男孩100%来自于妈妈，我的智商没法传给我儿子，

第一名

原帖由 jl162401 于 2010-7-8 11:44 发表
很不爽的就是男孩100%来自于妈妈，我的智商没法传给我儿子，

我也很不爽，我的智商将全部传给我儿子

Christy_BJ

原帖由 jl162401 于 2010-7-8 11:44 发表
很不爽的就是男孩100%来自于妈妈，我的智商没法传给我儿子，

找个比你聪明的老婆就好了:-)

Christy_BJ

原帖由 第一名 于 2010-7-8 11:48 发表

我也很不爽，我的智商将全部传给我儿子

问题是你儿子爽不爽，没准他很开心，哈

第一名

原帖由 Christy_BJ 于 2010-7-8 11:49 发表



问题是你儿子爽不爽，没准他很开心，哈

是啊，以后他拿一道数学题来问我“妈，这说的是啥？”我看半天“儿啊，为娘也不会”

他肯定开心坏了