见识了传说中的OC

缓缓

据说有特别为奖学金考试的写作部分开的补习班。

旋木

这些补习班的服务还很全面

缓缓

原帖由 旋木 于 2009-2-27 16:23 发表

原来D妈妈也住附近啊。
我现在周日只安排早上9.30游泳， 游完了一家就可以出去玩了， 不知道这种美好时光可以持续多久。
别说孩子， 我周末都不想在家呆， 就想往外跑

呵呵，美好时光应该可以持续到3年级中期。

chinara

原帖由 patrickzhu 于 2009-2-27 15:06 发表


呵呵，大实话。
所以我看，说华人家长在“摧残”自己的孩子都是没结婚没孩子或者孩子很小的人居多，很多“大道理”在没啥责任没发生在自己身上的时候很容易入耳，但是孩子大了，实践上就是另一码事了。

孩子 ...

因为，要知道，大部分孩子即使上补习班x3，也没用，考不进就是考不进。

严重郁闷，我还以为上补习班的升精英比例会很高。。。

做个家长真不容易。现在知道了当年考上重点中学，考上大学，别人的家长为什么会那么羡慕我爸妈。。

ylcg

原帖由 D妈妈 于 2009-2-27 16:16 发表
不过，最近听好些家长在议论 pre-uni, 功课恶多的一个补习学校，但据说效果还不错，我又开始心动了 ...

那就是用国内的教育理念,教学方式"催残"ABC们 ...

ylcg

原帖由 patrickzhu 于 2009-2-27 14:57 发表

听很多人讲过，非常难考，在NSW，很多私校是用ACER Scholarship Selection Test来选拔的，再加上面试，录取率非常低，据说平均35个考生里录取一个，我觉得，如果孩子学术和综合能力在一个学校里不是前三的话（如果有这个排名的话），基本上是没戏的了。

小孩子考私校奖学金就是以分换钱,小孩子"挣"点钱真不容易啊 ...

chinara

原帖由 D妈妈 于 2009-2-27 16:16 发表
我们现在周六去EPPING 打乒乓，2小时。

周日上午补习 2小时，（还好这个补习班功课很少）下午可以去钓鱼，哈哈。还算人过的日子。

不过，最近听好些家长在议论 pre-uni, 功课恶多的一个补习学校，但据说效果还 ...

D妈妈一家爱打乒乓球呀，什么时候到我家打吧。。

kingkongfei

为了考大学，真的没必要这么补。与其搞题海战术，还不如加强孩子的理解力和自学的能力。而不是因为父母逼着所以学习。不然就算进了大学，也很难毕业的出。

不论私校公校，只要孩子肯努力，平时作业有好好写，大学一般都能进的。Enter拿个90不难。

除非要去读医，算我没讲。

缓缓

原帖由 chinara 于 2009-2-27 16:28 发表

因为，要知道，大部分孩子即使上补习班x3，也没用，考不进就是考不进。

严重郁闷，我还以为上补习班的升精英比例会很高。。。

做个家长真不容易。现在知道了当年考上重点中学，考上大学，别人的家长 ...

像OC班，不补习，我觉得根本没有希望。补习了，这个希望可以提升几个百分点。咱当家长的，不都为了这几个百分点的希望在折腾吗。

缓缓

原帖由 kingkongfei 于 2009-2-27 16:36 发表
为了考大学，真的没必要这么补。与其搞题海战术，还不如加强孩子的理解力和自学的能力。而不是因为父母逼着所以学习。不然就算进了大学，也很难毕业的出。

不论私校公校，只要孩子肯努力，平时作业有好好写，大学 ...

估计不光是为了考大学吧。我看很多华人家长都在较着劲，比谁家孩子考了医生或者律师，那才叫“赢”。搏个名气。

patrickzhu

原帖由 chinara 于 2009-2-27 16:28 发表

因为，要知道，大部分孩子即使上补习班x3，也没用，考不进就是考不进。

严重郁闷，我还以为上补习班的升精英比例会很高。。。

做个家长真不容易。现在知道了当年考上重点中学，考上大学，别人的家长 ...

我最反对的一种说法就是
“资质平平的孩子靠着补习班的大量补习扼杀了很多真正天才孩子的机会，造成了不公平，和当初设立OC的初衷相悖“。

听听好像很有道理，
事实上，真正的天才孩子是不可能被轻易被“埋没”的，补习班就是一个辅助手段（或者是技巧层面上的东西）而已。
我们这里大部分，我想也都是“资质平平”孩子的家长，孩子上补习班的不在少数，不信将来我们可以看看，有多少“资质平平”的孩子靠补习班就能进OC/Selective High？
个人认为，这就是一厢情愿。

就像D妈妈说的，补习班也就提高几个百分点而已，
起决定作用的就是孩子自身的资质和勤奋程度。

patrickzhu

原帖由 叶多妈妈 于 2009-2-27 15:58 发表
每个家庭为孩子铺的路不同。
学而优则士是其中的一种，也是大部分家庭的选择。
道不同而已，无所谓好坏。

同意叶多妈妈。

kingkongfei

原帖由 D妈妈 于 2009-2-27 16:49 发表


估计不光是为了考大学吧。我看很多华人家长都在较着劲，比谁家孩子考了医生或者律师，那才叫“赢”。搏个名气。

这个...我个人不赞成为父母而活的人生.特别是为了父母的面子而活的人生
虽然当初我的成绩完全能上墨尔本最好的大学的医学和法学院。但是我觉得这不是我要的人生道路。到现在我都还这么认为。
父母总有一天会离开自己，而自己的道路还是要自己走下去的。而且要走好几十年。
难得到地球上来混一圈，当然要做所有自己喜欢的，自己想做的事

还好我父母没对我有啥要求...除了好好大学毕业..

缓缓

原帖由 风玲 于 2009-2-26 18:06 发表
小D各方面能力都很强，一定可以很好的适应的。
不好意思D妈妈，正好讨论到这里，借你的宝地谈谈早期教育（也包括小学阶段）为什么一直强调social and emotional skills的重要性。
Social skills帮助孩子有良好的人 ...

看了风铃这段话，深有感触。我认识两个人，都是和我同龄的，学校里功课非常非常好的那种人，其中一个家长push很厉害，他大学没毕业就得了抑郁症，这都十几年了，还是没有痊愈，完全不能正常工作和学习。另一个家长倒是没有push，但对孩子的心理健康也不怎么关注，这个是刚工作不久就得了抑郁症，至今也没有痊愈。

前车之鉴啊，看得我心惊肉跳，再不敢 push小D了。

倒是有时候，家里老人会问：你们班谁第一啊？哪门功课比你好啊？你一定要努力赶上他啊。。。。

小D总是很疑惑地反问：我一定要吗？

patrickzhu

原帖由 D妈妈 于 2009-2-27 17:37 发表
看了风铃这段话，深有感触。我认识两个人，都是和我同龄的，学校里功课非常非常好的那种人，其中一个家长push很厉害，他大学没毕业就得了抑郁症，这都十几年了，还是没有痊愈，完全不能正常工作和学习。另一个家 ...

呵呵呵，任何时候都不要做第一

旋木

原帖由 D妈妈 于 2009-2-27 17:37 发表


看了风铃这段话，深有感触。我认识两个人，都是和我同龄的，学校里功课非常非常好的那种人，其中一个家长push很厉害，他大学没毕业就得了抑郁症，这都十几年了，还是没有痊愈，完全不能正常工作和学习。另一个家 ...

好可怕,看来管的太严太松都不是什么好事,这个'度'的分寸要拿捏好.
问个弱弱的问题,澳洲人的孩子也补习吗? 我听我同事说他们的孩子学芭蕾,钢琴,足球等,可是没听他们说过补功课的.

缓缓

原帖由 旋木 于 2009-2-27 17:58 发表

好可怕,看来管的太严太松都不是什么好事,这个'度'的分寸要拿捏好.
问个弱弱的问题,澳洲人的孩子也补习吗? 我听我同事说他们的孩子学芭蕾,钢琴,足球等,可是没听他们说过补功课的.

零星看到过几个。

大部分澳洲人不相信 - 学而优则士。

其实华人孩子也学 芭蕾,钢琴,足球..... plus 补课。

chinara

原帖由 patrickzhu 于 2009-2-27 17:04 发表


我最反对的一种说法就是
“资质平平的孩子靠着补习班的大量补习扼杀了很多真正天才孩子的机会，造成了不公平，和当初设立OC的初衷相悖“。

事实上，真正的天才孩子是不可能被轻易被“埋 ...

“资质平平的孩子靠着补习班的大量补习扼杀了很多真正天才孩子的机会，造成了不公平，和当初设立OC的初衷相悖“。

估计很多local 都在愤愤不平这一点吧。。 觉得亚洲人抢了他们公平竞争OC的机会。

chinara

原帖由 叶多妈妈 于 2009-2-27 15:58 发表
每个家庭为孩子铺的路不同。学而优则士是其中的一种，也是大部分家庭的选择。

道不同而已，无所谓好坏。

道不同而已，无所谓好坏。

道理虽然这样讲，但是大多数人，包括我自己不能免俗，不然就没有这么多父母让孩子去补习了。。

风玲

哇，大家讨论好热闹啊，我来晚了。

正像D妈妈说的，我身边也有因为学习而得抑郁症的，所以我一直比较想得开，不太去push我女儿。我妈家有个亲戚，那个女孩从小个性要强，从小学习就好，一直是学校的升旗手。后来有阵子学习不是那么好，没当上升旗手，于是就自己想不开，得了抑郁症，很多年都不好。现在她已经大学毕业了，但是经常会犯病，也看过好多次心理医生。虽然大学毕业了但是到现在都一直找不到工作。
还有我妈以前单位同事的女儿，因为没考上大学，被她妈妈关在家里不让出门，后来送到外地复读了一年高三，考上了大学，但是上到大学一年级的时候抑郁症爆发，学校让她妈妈把她接回家了，后来就再也没回到学校。

其实我觉得做为家长，怎样保持平衡最重要，既不要一点都不关心学习，天天的玩，那种做法我也不赞成，但又不要给孩子过多压力，尤其是平常多表扬一点, appreciate their efforts，而不是挑剔孩子学得不够好，成绩不够突出。我个人的感觉，额外的作业可以做，补习班可以上，但是不要选作业太多太难的补习班，孩子做完作业还有时间跟朋友一起玩玩，或者每天下午放学了有机会跟同学一起玩一会，有的周末有时间出去玩，参加party什么的，就行了吧。还有就是我觉得如果孩子的成绩没有达到家长预期的标准，家长不要因此而过多批评孩子，给孩子施加压力。

我女儿也上补习班，因为学校作业太少了，四年级整整一年根本就没有作业的，不管怎样四年级还是应该做作业的呀，学校作业是每个老师自己定的。她每天下午放了学在我家门口的小公园跟同学玩40多分钟，然后回家写作业，晚上早早睡。周日有半天上补习，现在因为周六有打拳所以感觉有点忙，以前周六是free的，她跟住附近的好朋友经常周六一起玩。School holiday我们是以玩为主的.
以前她上North shore，作业挺少的，很快就做完了，之后就是读读自己喜欢的小说，画画，看看电视，跟朋友玩等等。这个学期上的pre-uni，感觉作业的确很多，正在考虑下个学期要不要取消补习，自己在家做点作业得了。
我对女儿的期望，将来读个大学就行了，不追求什么热门专业。

[ 本帖最后由 风玲 于 2009-2-27 18:47 编辑 ]

第一名

原帖由 patrickzhu 于 2009-2-27 17:04 发表


我最反对的一种说法就是
“资质平平的孩子靠着补习班的大量补习扼杀了很多真正天才孩子的机会，造成了不公平，和当初设立OC的初衷相悖“。

听听好像很有道理，
事实上，真正的天才孩子是不可能被轻易被“埋没”的，补习班就是一个辅助手段（或者是技巧层面上的东西）而已。
我们这里大部分，我想也都是“资质平平”孩子的家长，孩子上补习班的不在少数，不信将来我们可以看看，有多少“资质平平”的孩子靠补习班就能进OC/Selective High？
个人认为，这就是一厢情愿。

就像D妈妈说的，补习班也就提高几个百分点而已，
起决定作用的就是孩子自身的资质和勤奋程度。

完全不同意

且不说真正天才会不会被埋没，同等资质呢？ 天才也许不会被埋没，但是从天才到蠢材，这其中是有各种各样的“材”。就像D妈妈说得那样“像OC班，不补习，我觉得根本没有希望。补习了，这个希望可以提升几个百分点。”

勤奋程度不是以去不去补习班来衡量的吧？不去补习班花时间学其他方方面面的孩子，他们是否就不属于勤奋的了？

虽然大部分家长都认为自己的孩子聪明，没考上就是因为没去补习或去得太迟了。可我之所以也认为补习班不公平，聪明孩子因没去补习班与OC擦肩而过，是因为那些考上和没考上的孩子同时跟我学琴，资质在我眼里是区别分明的。例子不止一起，年年都有。但是这几年少了很多，因为家长都学聪明了。

qqyang说应试教育题海战术也是一种素质教育，先不说是与不是。就说这“素质教育”家长应该有选择权吧。现在的情况就是，不赞同这类教育的家庭已没有选择。将来的情况大家都会很熟悉的，因为我们都是从中国的那一套应试教育走过来的。

[ 本帖最后由 叶多妈妈 于 2009-2-27 20:00 编辑 ]

一枝花

可不是吗？我们由于平时有空，就在周1－5尽量带老大去上跆拳道课，周六，日就是玩啊，我们自己都不想去！别说孩子了！

缓缓

关于应试教育，我是这么看的。不管是OC考试，精英考试，还是雅思考试，职称考试，我们就算考试前不去补习，但是做点应考准备还是必要的。我当初移民考雅思的时候，可能新东方还没开吧，我也没地方补习，但是我确实买了preparation kit, 花几天时间研究了一下题目类型，做了准备，才去考试。拿OC来说，不补习也可以，但一定要在家做类似习题（书店有卖的），因为学校里的课堂内容和考试内容的难度根本不是一个档次，不事先准备是不行的。

如果有天赋聪颖的孩子或者家长，认为考试是不需要准备的，冒然上去考了，结果没有事先准备过的孩子考得好，就抱怨考试制度不公平，这就不太合适了。

天赋聪颖的孩子，应该相信自己是金子，不去OC，精英，也能发光。说到底，爱因斯坦当年也没进OC。

第一名

原帖由 D妈妈 于 2009-3-2 09:23 发表
关于应试教育，我是这么看的。不管是OC考试，精英考试，还是雅思考试，职称考试，我们就算考试前不去补习，但是做点应考准备还是必要的。我当初移民考雅思的时候，可能新东方还没开吧，我也没地方补习，但是我确实买 ...

在中国的应试教育下，不去补习的孩子也能通过学校熟悉考试形式，应试教育教的就是这一套。但澳洲小学6年所有的考试加起来一共有几次？也就是说孩子不去补习学校，就没有考试的概念。但是OC精英又是通过考试来筛选的。按照学校制定的理念，家长如果想在课余时间辅导孩子的话，就会去做阅读实验运动体育活动。结果他们最后面对的是考试。

给了机会没准备与没给机会准备，是两回事。

chatchat

研究一下题型什么的确实是必须的，但是，我看OC题，很多都是智商题，出题的初衷要看孩子能否在有限的时间内解决问题，现在华人都补习了，各种题型和题型的变化都做得滚瓜烂熟，本来也许自己根本想不出来的孩子，现在也能做了！
要我说，这个不公平，倒不是对西人孩子，因为考试成绩=智商 X 努力，我们勤能补拙，所以他们确实不能说不公平。
但是对孩子公平吗？这条路走下去，孩子就一直会在自己的能力上限运行，他们会不会累？这是他真正的兴趣吗？时间有限的，做了这个就不能做i别的了，会不会错过了什么呢？

休

对真正聪明的孩子不累,对通过补习免强进oc的孩子很累.

nzsandra

俺现在在家就是给孩子买了书在做作教，效果目前还不错。学校extention班里俺闺女也算拔尖。但俺还是打算明年去进行考前一年的训练，主要想让她感觉考试是什么样的。
俺们就只要求能上selective就行了。。。
不过俺看补习真的挺累，昨天去问了一个，只数学和英语就要4小时，收费52刀。4小时很累啊！俺还怕俺闺女的脑瓜子和小眼睛吃不消。。。。。
不过呢，不俗还真不行，生怕自己没教到，缺点啥，给孩子耽误了。。。

飘啊飘

我只晓的一句话：一步赶不上步步赶不上，所以我认为小时候的这一步很重要。公平不公平没有意义，谁上了谁就是赢家。

nzsandra

楼上说的也是啊！。。。

第一名

原帖由 飘啊飘 于 2009-3-2 10:48 发表
谁上了谁就是赢家。

......