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（十九）导游 （上）
我爸是老师，我妈也是老师，我爸有几个兄弟姐妹是老师，我妈的哥哥是老师，我的外公是老师，我的爷爷是老师，teaching is in my blood, 所以，我成了老师 。我很喜欢老师这个职业，我一直以为老师这个职业是世界上最好的职业，来了澳洲以后我才知道，世界上还有另外两个职业可以和老师这个职业并列，一个是DJ，disc jokey，对，我说的就是一些酒吧和夜总会里的DJ，当我在酒吧或者night club时，我常常会久久地看着那些DJ，欣赏他们，羡慕他们，常想，如有来生，我要去当一个DJ，一晚上就是唱啊，跳啊，然后，music, and more music；另外一个工作就是导游，那是在我组织了第一次China Trip 以后发现的。
多次和导游合作，我对导游这个工作也了解了一些，今天和大家分享一下。
导游分两种，一种叫全陪，全陪就是行程包括一个以上的地方，他/她每个地方都陪着你，以前我以为只是外国团有全陪，自那次参加了农场的怀旧游（看“我的海丰之行”），才知道，如果跨省了，国内旅游团也有全陪；还有一个就叫地陪，就是当地的导游。举个例子，我们的某次中国行包括北京，上海，西安和新疆，那么，到了北京，因为中旅的总部在北京，所以，在北京就只有一个导游，就是那个全陪，这个导游一定是去机场接旅行团的，当结束了北京观光，我们会飞去西安，全陪就和我们一起上飞机，飞到西安，一出西安机场，西安的地陪已经在机场出口处等着我们了，大巴也在停车场等着了，上了车，全陪会在大巴上简单的把地陪介绍给大家，然后，一切就由地陪接过去了。游完西安去新疆，西安的地陪在机场和我们说再见，全陪和我们上飞机，到了新疆，新疆的地陪一定是在新疆的机场接我们的，到了上海也是如此，如果我们在上海离境，上海的地陪在最后一个景点和我们说再见，全陪和我们一起去机场，在那里和我们说再见。
坐在旅游大巴上，我观察过很多很多导游，觉得，一个好的导游有点像好的历史老师：他们都是很会讲故事。好的导游不会死扣细节，他知道，旅游者去到某一个地方不是来上历史课的，也不是来上地理课的，故事内容当然必须和此时此地的情景有关，但讲解的娱乐性远比细节的真实性更重要，一个好的导游，一定具备一些历史，地理和文化等方面的知识，他们同时分得清，有用和无用的知识。
知识本身不存在“有用”和“无用”的属性，有用和无用是对对象来说的，就导游工作的性质来说，有用的知识就是客人喜欢听的东西，无用的知识就是客人不喜欢听的东西，注意到，一些导游，你一听就知道知识渊博，他对每个细节都了如指掌，他们的讲解给我的印象是，他们试图在十几分钟半个小时的时间里让客人成为这方面的专家，如果这是客人要听的，没问题，但对外国游客来说，唐宋元明清，每朝多少年，皇帝叫什么名字，讲这些东西会让人打瞌睡的。
每天坐在大巴的第一排，听着不同的导游讲解，引起我很多反思，在课堂授课，是否也有“有用”和“无用”的知识？毫无疑问，12年级考试需要的知识是“有用的”知识，但是，我们真的需要把那个 Z C S 和卷舌的ZH CH SH 分得那么清吗？我是上海人，我姓张，但一辈子我从未说过 wo xing zhang, 我一直说的就是wo xin zang，不要说我会误人子弟，我当然会向我的学生介绍前鼻音和后鼻音，我也会让学生们试试卷舌不卷舌的发音，但我们是否要他们非得把卷舌音发清楚不可？有用和无用的知识还有一层意思，除了汉语，作为一个老师—你首先是一个老师，你还能留给你学生一些什么？
几年前，有一天，我在一个饭店里吃饭，隔壁一张桌子坐着一对夫妇，三四十岁左右，他们旁边还有一辆婴儿车，里面坐着一个baby，男的走到我的桌子旁边，跟我说：Zhang laoshi，remember me?，我站了起来，和他握了握手，说，Sorry, you are……, 他说，（用的是英语）我叫xx，你当然不记得了我了，但你是我唯一记得的中学老师…….我知道，除了那唯一一句的中文“张老师”，我应该还留给了他一些别的什么东西。
导游和老师这两个职业竟有相通之处，感觉中，我不但能成为一个好领队（清墨水也认可的），看样子我还能成为一个好导游。
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Cherish life! (2004-12-17) maribel 
楼主:士多可
发表于 2025-1-21 10:09
发表于 2025-1-21 10:10
