大孩子带领小孩子在线学习 -- 公益活动圆满结束

fhjp01

准备找机会和时间去更新下。。。

huangyiming

锻炼了孩子的组织能力，真棒！

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huangyiming 发表于 2020-6-20 21:17
锻炼了孩子的组织能力，真棒！

的确是的。
“小老师”们的主动性和教学，互动水平，真的远远超过我们大人的想象力。

dondon

恭喜恭喜。

ZIGOO

不错不错，不管是小老师还是学生，孩子们肯定受益匪浅。希望下次也能有机会参加这样有意义的活动。

landing

真是很有创意呀

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-6-20 22:40
不错不错，不管是小老师还是学生，孩子们肯定受益匪浅。希望下次也能有机会参加这样有意义的活动。 ...

的确是三赢得的结果。
小孩子们学到些知识之外的东西，比如看到大孩子是如何跟她们互动的。这是平时在家跟家长不同的互动模式。
大孩子们从中发现和挖掘出自己的兴趣和信心来。
大人，则是顺其自然，乐得让孩子自己们去学习。

希望未来几个月大孩子们会再折腾点名堂出来。
疫情稳定之后，她们几个组织者和大孩子们可能会分享下各自在跟小朋友互动过程中的感受。
大孩子们的线下活动可能会更加多样化，更加有意思些。
我女儿今天晚上跟我说，希望有更多的优秀的大孩子们能加入她们队伍。

她们希望通过大孩子的现身说法来带领小朋友们去发现自己的兴趣，发展自己的兴趣，激发出真正的内动力。

与此同时，通过交流和实践，她们也想给家长们传递一个信息：
补习和 Push的老套路，不一定是一条让孩子们成才唯一“正确”的道路。

无夜草的马

下次什么时候开始？求私信。

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无夜草的马 发表于 2020-6-21 11:00
下次什么时候开始？求私信。

好的。她们假期可能会做些线下的讨论交流活动。

橙子橙子

真正别人家的孩子！这样的活动非常锻炼孩子的组织能力、协调能力和责任心，而且反响还这么好，棒棒的！

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橙子橙子 发表于 2020-6-21 21:40
真正别人家的孩子！这样的活动非常锻炼孩子的组织能力、协调能力和责任心，而且反响还这么好，棒棒的！ ...

谢谢加分！ 我们也是没有想到她们这帮小老师们能这么认真，这么专业地跟孩子们互动。
刚刚开始的时候，3个组织者也就是想找些题目之类的，让孩子们去做做，没想到，小老师们，开了几次会后，就有很多很多的 ideas，然后就付诸行动了。
这次活动，对我来说，感触很深：
进入高中之后的孩子，如果给予她们更多的自主权，只要有几个好的带路人，孩子们的能力远远超出了我们的想象力！

接下来，比较出色的10几个大孩子，可能会做些回顾，总结和对未来的工作的展望。
与此同时，她们在考虑建立一个年级的梯队，扩大实践的范围，让更多优秀的孩子提供更多的建议，参与这个公益活动。

我女儿说，希望她们对实践的体会能直接传递给小孩子们，而不想让我们家长“过滤”后再传达下去。

后浪，希望直接带领小小浪们前进。
我对她的想法非常地支持。

橙子橙子

相信作为小老师们的家长和小学生们的家长都会深深触动，孩子们的能量超乎父母的想象。小老师们们也在活动过程中得到锻炼，取得长足进步。你女儿说得真好：通过大孩子的现身说法来带领孩子们发现兴趣、发展兴趣、催动内在动力。而不是要经过家长“过滤”干预。

fhjp01

橙子橙子 发表于 2020-6-22 23:49
相信作为小老师们的家长和小学生们的家长都会深深触动，孩子们的能量超乎父母的想象。小老师们们也在活动过 ...

忍不住要在这里分享下一个 Y8 小老师在这次活动中的小总结：

“  3h program
When I initially signed up for this program, I didn’t expect anything other than teaching kids math concepts and making some friends during quarantine. However, as the program went on, not only did I receive an opportunity that I would otherwise not have if I didn’t sign up for this program but I also learnt more about what it takes to be a leader.

Before the program I was already confident- I could speak up for myself when I needed to and present speeches publicly. But 3h program provided a unique opportunity, and this was ‘explaining’. I might understand myself that ¼ x ½ =1/8, but how do I explain it to kids that do not understand this effectively? This allowed me to develop a higher level of explanation skills and therefore gain more confidence in my speaking.

I also gained a deeper and clearer understanding of what it takes to be a leader.

What defines a leader? It is not the title or the badge. It is an individual’s qualities. By being an admin or simply part of the team, I realized that a leader has power. But what comes with the power, it the responsibility. The more power you have, the more responsibility. Being a leader is mostly just a matter of “can you guarantee the responsibility that comes with the power?’
Responsibility is not enough if you just make sure you are doing the right thing. It is also to make sure your peers are doing the right thing too. But its obvious that not everybody will be willing to listen to you. So, it is up to you to come up with a solution that will convince you peers.

I am looking forwards for the program to continue soon.
”
对于一个 8年级的孩子能有这样的感悟 ，对我来说，非常意外的同时，非常有满足感。
希望更多华人的孩子能从只有成绩，只有分数的怪圈里面跳出来，发展出自己的个性，自己的 Leadership，去用大视野和大格局来理解这个世界，去创造出更好的，更加 Positive 的明天。

神仙鱼

太棒了，如果下次大孩子们还搞这样的活动请LZ勿必通知我。我儿孑4年级，特喜欢给别人讲课，在学校里老师经常让他给同学讲题，如果能有机会参与你们的活动会更加提升他的自信心。

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神仙鱼 发表于 2020-6-24 20:44
太棒了，如果下次大孩子们还搞这样的活动请LZ勿必通知我。我儿孑4年级，特喜欢给别人讲课，在学校里老师经 ...

好的。没问题。

fhjp01

这是另外一个 8 年级小老师的总结：
“                         3H Program
I participated in the 3H program as a mentor for history, as well as a subject admin for Humanities. I was encouraged by my mother to join the program to “gain more leadership experience”. I was hesitant at first, but agreed to join later on. I was hesitant mostly because I had never had any kind of ‘teaching” experience; I also view myself as a passive person, so I never really reach for the opportunities presented to me.

Through participating in this program, I have harnessed a range of skills relating to teamwork. It was also my first time being in a position of “leadership”, which enabled me to handle various responsibilities. I greatly enjoyed working with the other people in History, which contributed to an overall more enjoyable experience.

On occasion, there were times when I had to teach by myself; these moments were quite nerve wracking. But after a while of trying not to think of everything that could go wrong, I gradually gained more faith and confidence in my own ability.

Teaching landed me in a place of authority which felt both unfamiliar and exciting. Creating the teaching material, which consisted of finding informative and entertaining videos (via Horrible Histories), making kahoots and powerpoints, then finally teaching on zoom and receiving an abundance of positive feedback was an extremely fulfilling, one of a kind experience.

Participating in the 3H program was an incredibly valuable experience to me that not only provided an outlet for teaching, but also the purposeful sentiment of being part of a team.
”

dondon

fhjp01 发表于 2020-6-25 09:51
这是另外一个 8 年级小老师的总结：
“                         3H Program
I participated in the 3H pro ...

好孩子。 写的不错。

zebra2121

好棒阿

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-6-20 22:40
不错不错，不管是小老师还是学生，孩子们肯定受益匪浅。希望下次也能有机会参加这样有意义的活动。 ...

最近一段时间，许多家长在“与孩子共同成长”的微信群里或者私下微信我,或者发邮件给大孩子们，询问能否继续把这么好玩的教与学互动活动开展下去。
有些(含国内)的家长则希望小老师们能把这个很有意义的在线公益活动做些延伸与扩展。比如教些英文，教些中文，在线辩论，编程等等。

如果孩子（ 7~ 12 年级）有兴趣当小老师，麻烦发邮件给
3hprogram@gmail.com
咨询。
她们应该在扩招些新的小老师。

fhjp01

无夜草的马 发表于 2020-6-21 11:00
下次什么时候开始？求私信。

“大孩子带小孩子”的第二期活动开始寻找些小老师（7~ 12 年级）了。
课程估计在 Term 3 开始。
维州目前这种状态，弄不好，又要 网课了。

无夜草的马

fhjp01 发表于 2020-6-29 13:51
“大孩子带小孩子”的第二期活动开始寻找些小老师（7~ 12 年级）了。
课程估计在 Term 3 开始。
维州目前 ...

ZIGOO

fhjp01 发表于 2020-6-29 13:48
最近一段时间，许多家长在“与孩子共同成长”的微信群里或者私下微信我,或者发邮件给大孩子们，询问能否 ...

谢谢告知。

ZIGOO

fhjp01 发表于 2020-6-29 13:48
最近一段时间，许多家长在“与孩子共同成长”的微信群里或者私下微信我,或者发邮件给大孩子们，询问能否 ...

和小朋友讲了3H又开始招聘小老师的事，小朋友很欣喜。毕竟上次错过了时间，没有得到回应，心里还常常念叨。借此机会我也和他聊了聊。“Why do you want to teach?" "Because it's interesting"."why do you think teaching is interesting? "What can you teach?""Why you?" "En, I need to think about it".于是他花了两个晚上认认真真准备应聘信，上次只是简单的问询了一下。接到3H的interview邀请时，小朋友的兴奋劲不亚于得知获得什么好成绩。我觉得不管最后的结果如何，对于他都是一次不错的历练尝试。
2020对人们的影响是不言而喻的，小朋友们的社交生活也突然改变了，原来好朋友们之间的来往一下子减少了很多。但我觉得3H可以帮助到孩子们认识到自己的社交圈其实可以大过学校，附近好朋友，可以见识到很多的同龄人，了解他们的想法，开阔自己的思路和想法，对小朋友们未来的成长会有不小的帮助。

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-7-2 19:18
和小朋友讲了3H又开始招聘小老师的事，小朋友很欣喜。毕竟上次错过了时间，没有得到回应，心里还常常念叨 ...

非常感谢你对3 H 的鼓励和支持。
孩子们昨天开始回复大家安排面试了。希望你家孩子能进入小老师的行列。
不过，我得说下，她们不让我参与任何一个环节。

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-7-2 19:18
和小朋友讲了3H又开始招聘小老师的事，小朋友很欣喜。毕竟上次错过了时间，没有得到回应，心里还常常念叨 ...

关于孩子锻炼过程的一些不成熟的思考。
http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... mp;tid=1605563&

fhjp01

顺便通知下有兴趣的家长，大孩子们运作的 3H Program （大孩子带小孩子在线公益教育活动）第二期今天重新上线了。详情可以到 https://threehteam.web.app/index.html 查询了解。