致因孩子英语不好而焦虑的家长们

milkzhan

小爱的贴子谈到我可以把我孩子的经历整理一下贴出来, 那么我也就恭敬不如从命, 希望对同样焦虑的父母有一定帮助.小爱的原贴见: http://www.oursteps.com.au/bbs/v ... &authorid=13426

先说说我孩子当时的情况: 她1岁半上的幼儿园,full time, 班上没有中国孩子, 3岁多的时候因为搬家换了幼儿园.我观察她在幼儿园大多情况下都是自己玩, 也不说话, 老师总说她quiet(其实她是个很外向的孩子). 本来以为她不说英语只是不想说, 应该基本能听懂, 但是4岁的时候发现她其实大部分英语都听不懂, 就更不用说了. 她在幼儿园表现得很拘束, 很胆怯,我能明显感觉到她其实是想和其他小朋友玩的, 但是不知道怎么样开始介入, 所以只能在一边看. 有时我帮她们搓和, 但是对方打完招呼后, 见我的孩子没反应, 也就没兴趣了, 就又跑开了. 我当时很焦虑, 觉得是英语不好造成了她的内向表现,我还为此专门到儿童给她检查语言能力, 当然结果是一切正常.

经过多方努力, 一年后她已完全恢复其外向活泼的性格了, 英语也越来越好了, 而且自从她的英语好起来后, 跟贵佬小朋友打得火热, 有好几个死党. 她也成了幼儿园的小明星, 她的照片经常出现在幼儿园的简报中.对于她的变化,我很开心.

[ 本帖最后由 milkzhan 于 2010-1-19 14:09 编辑 ]

milkzhan

根据我女儿的经历, 我觉得孩子英语不好或在英语环境中英语却进步慢,不是语言能力的问题, 更主要的是在于孩子是否在该环境中自信. 儿童医院的语言专家跟我说, 只要孩子一种语言好(如果中文好的话), 就完全不要担心其英文. 幼儿园阿姨也说,  当时孩子不说话, 也听不懂是因为不自信, 而且因为不自信影响了她的社交.一旦把她的自信提起来, 语言就会快速跟进, 而且社交也会很好地开展起来. 事实证明, 她们说的都应验了.

我的感觉是, 当孩子在舒适和自在的环境中, 学习能力会很强,那么自然就学得快. 对于英语不好的华人孩子在幼儿园一般都是处于不自在的状态,特别是因为无法沟通而产生了障碍(例如无法交到朋友等,或者因为表达不明而被老师错怪),那么孩子在该环境中就会更拘束,更不自信,那么英文的进步也就更慢了. 对于有些性格比较好的孩子, 即使语言不通也不影响其沟通,而且这种孩子英语的进步速度很快,我们也看到很多贴子说孩子学英语速度很快的. 但是对于性格内向的,特别是又处于比较陌生的环境(刚去幼儿园或换新幼儿园),那么这种拘束会表现得比较明显. 记得风玲有过贴子就是说这个问题, 她说宁可找个能说中文的孩子或老师在该幼儿园, 也比一味地要加强孩子英语而使其一直处于拘束状态对孩子更好.

在我对孩子焦虑的初始阶段,我以为可能是语言不好, 无法沟通, 才造成这种无法融入的状态. 我就带她到中文学校, 心想, 那里的孩子和老师都说中文, 没有语言障碍, 总应该开朗起来吧. 结果没想到, 在中文环境中, 她仍然表现出非常不自信, 非常quiet, 且非常不主动(这可跟她平时的性格大相径庭),甚至老师问我,我家孩子是说中文的还是英文,因为无论老师用中文还是英文问她, 她经常不反应,有时点头摇头, 很少说话.我这才意识到这不是语言问题了, 而是心理问题导致的性格问题了. 那时周围所有的人都认为我的孩子是属于内向性格的. 所以我后来的重点不是加强其英文, 而是培养其性格, 使其恢复到应有的外向性格.例如多让她交朋友(首先家长要交朋友,那么家长的孩子才更容易成为朋友),多接触不同环境和不同孩子(上各种兴趣班),让幼儿园老师多关注她鼓励她(例如她带去的show and share玩具老师表现出更多兴趣),她生日的时候在幼儿园搞party等. 我的这些努力半年后就开始表现效果,一年后孩子已完全转变成外向性格了.现在没有人再会说她内向了,她的英语也随着她的自信快速发展起来.

[ 本帖最后由 milkzhan 于 2010-1-19 14:00 编辑 ]

milkzhan

很多家长提到, 为了使孩子英语水平快速长进, 在家也要多和孩子说英语, 以给其更多的英语环境. 我开始也是这么想的,但是我得到的专业的观点则正相反.后来我按照专业的说法去做(在家仍然说中文),最终的结果是令我非常满意的. 所以说, 这种勉强地创造语言环境, 对孩子学英语并没有多大作用, 反而有副作用:因为孩子的中文会退步.

我曾问过幼儿园老师和语言专家是否要在家跟孩子多说英语, 结果她们的一致回答都是: 仍然要在家说中文. 因为当时孩子说中文更自信, 所以需要让她以更多的自信来表现自己, 也就是说给她更多自信的机会和场合, 以增强她的信心, 改变怯懦, 从而变成自己主动学习英语. 现在看来这点很重要. 幼儿园对孩子就是个不自信的环境, 到家了如果还要再接受自己不喜欢的英语, 那么一天到晚都是处于不自信, 那么孩子的信心只会越来越弱, 而且会抵触英语, 那就更麻烦了.

[ 本帖最后由 milkzhan 于 2010-1-19 14:06 编辑 ]

milkzhan

最后, 我想说, 孩子进步除了家长的努力, 幼儿园老师也做了巨大贡献. 因为孩子毕竟大部分时间都是在幼儿园中度过. 在这点上, 我很感谢幼儿园的老师, 因为我孩子的这个问题, 她是有意识地增加别的孩子对我孩子的关注(例如夸她带来的玩具多么有意思, 孩子要是做了一点好事就大大表扬, 或者有意识地安排别的小孩跟她玩等), 同时经常有意识地鼓励她(例如多给她机会回答问题, 回答得好可以得到更多的夸奖等). 那时候孩子回家总说老师对她特别好, 她特别喜欢这个老师. 其实这个老师是很严格的(所以别的家长可能有和我不同的感觉), 她不仅培养了我的孩子的自信, 同时也教育了孩子很多好的行为. 所以如果幼儿园老师能积极配合, 小孩在幼儿园不自信的情况会很容易改善的.

(全文完. 楼下, 你想补充点什么吗?)

[ 本帖最后由 milkzhan 于 2010-1-19 14:08 编辑 ]

gcyw123

坑

milkzhan

楼上, 你想补充点内容吗? 我们在等.

可乐妈

谢谢奉献

Mylittlelover

才看到这个帖子，不好意思，忽悠MM写了这么多自己又没能第一时间看到。

羡慕MM女儿的幼儿园老师，其实对培养孩子的自信心起到了非常大的帮助。新年萱萱升了4岁班，感觉没以前开心了。原来班里的几个老师，非常注意培养她的自信心的，有一点小进步总是夸奖她，鼓励她在大家面前发言，有次还兴奋的告诉我，她们幼儿园教了新歌，老师问谁会唱，我女儿很积极的举手说会，然后站到所有的小朋友面前很高兴的唱完了。这一点一滴虽然都是小事情，但感觉老师也很花了心思在里面。

但现在进了4yrs room，大部分时候都是1个老师管15个小朋友，感觉放羊的时间太多了，在室内也是各玩各的，觉得很不好。等Kinder 2月份开学以后，我就打算把她在这个幼儿园的天数压缩到1-2天了。

乐山

LZ说的很有道理，应该是自信心的问题。我儿子也有同样的问题，老师说他听得懂，但是很少说。看来我要向LZ学习提高他的社交能力，加强他的自信心。

hbo147258

培养孩子的自信心是最重要的，那是他们想开始跟别人沟通的第一步。我在幼儿园里工作6年，也和中介公司做过跑过很多的幼儿园，接触很多孩子。一个舒适的环境一个鼓励的微笑一个温暖拥抱都是可以让孩子开口说话的，我自己也是一个8岁孩子的妈妈。在我当初选择幼儿园时，我看见有亚洲工作人员在那里工作，我也会很担心孩子能在这里学好英语吗？其实我孩子在这种环境下，他听不同口音也在增加他的注意力判断力和提问题的机会，他的语言，他的记忆力都有很大的提高。刚开始孩子是胆怯的不敢讲，但是他看到有亚洲的阿姨，他会想有自己人不怕说的不对有阿姨翻译，他会更容易教到朋友，更喜欢去表达自己的情绪和需要。

Michellewtx

好贴，顶！
我的担心是相反的。想听听楼上几位有经验妈妈的意见。我儿子现在1岁半，刚刚开始蹦词，目前还不会说三个字的词。倒是很喜欢跟着大人发音说一些两个字的词。因为在家他爸爸是给他说英文的，我是给他说中文。送去FDC老师也尽量给他说中文，可很多时候带他出去商店或者参加一些活动啥的需要说英文，总体上给他说中英文的比例是6：4。但现在发现他说的大多是英文单词。我觉得很奇怪，因为我给他说中文的时候还是很多的，可他为什么反而英文学的快那？难道是英文单词发音比较容易？
我不太担心他的英文，因为我觉得在这边大语言环境下孩子无论如何都会掌握英文的。 反而是中文如果不好的话，就很难学了。他对我的中文指令都明白，就是说的不多。下个月我带他回国一个月，希望在纯中文环境里可以促进他说中文的速度。

请问大家有什么建议吗？

isabelhe2_ojgpa

我儿子现在2岁半了，准备6月份送CC了。我自己带他的时候发现，他更喜欢跟大人在一起，跟大人说很多话，表现良好。跟同年龄的小朋友在一起反而没什么话。是不是他跟我们这些成年人在一起的时间太多了？还是不知道怎么跟同年龄小朋友交流？到CC后是不是自动就会跟小朋友融合了？其实我一周都会有两次去参回PLAYGROUP。平时在公园里有有很多小朋友啊，应该不是缺少同年龄小朋友的接触机会啊。
看了LZ的经历，我开始有些担心了。

milkzhan

这么老的贴被翻出来，我都快忘记了。

我现在是两个孩子的妈妈，根据带我两个孩子的经验，我发现每个孩子有很大不同，天生的性格特点的差异就迫使我们选择不同的教育方法。我家老大的方法用在老二身上就不管用，老大担忧的事情没有在老二身上出现，但是老二却出现了老大所没有的问题。

lostkid

帖子写的很好。我儿子挺外向的，刚开始进CC的时候是很难受的，因为不太懂英文阿。不过我们在他上CC前有意识地教他日常英语用语 ，这小子适应力也很强，很快就开始说整句的英文，学的也很快，而且居然能记住不懂得单词回来问我是什么意思，发音很准。现在在家也习惯说英文，我们得逼着他说中文，我开始焦虑了

deerxiao

非常感谢分享，我也觉得不需要刻意教英文，在家就坚持说中文

方白

感谢分享

winterwy

太支持这贴，刚当了爸爸，考虑孩子语言教育问题，头疼！
现在不担心了，以后在家里就说中文！
不过，大家在给孩子讲睡前故事，讲的是中文，还是英文？
一个朋友，也是刚有孩子，说一定要讲英文的西方故事。
不然，孩子在幼儿园没法和别人交流，会自卑的！
大家怎么看？

方白

winterwy 发表于 2013-3-29 16:14
太支持这贴，刚当了爸爸，考虑孩子语言教育问题，头疼！
现在不担心了，以后在家里就说中文！
不过，大家在 ...

孩子要是能给小朋友们讲一个东方式的故事，说不定能吸引更多的赞许的眼光。

布丁猪猪

我决定一岁的时候送小孩去！这样能够早点融入。

winterwy

方白 发表于 2013-3-29 17:14
孩子要是能给小朋友们讲一个东方式的故事，说不定能吸引更多的赞许的眼光。 ...

来段葛优式的幽默？

lala20000

mark

方白

winterwy 发表于 2013-3-29 18:21
来段葛优式的幽默？

葛优的幽默不是太夸张的那种, 但挺能打动人的, 我觉得可以学习一下.

芋头妈

yixin

winterwy 发表于 2013-3-29 16:14
太支持这贴，刚当了爸爸，考虑孩子语言教育问题，头疼！
现在不担心了，以后在家里就说中文！
不过，大家在 ...

我觉得孩子大点以后在家读书可以中英文一起读。我因为自己在CC工作，几年下来自己积攒了很多非常优秀的英文故事书和科普书，同时也在网上买了很多中文童书。感觉上英文童书整体有非常高的质量，语言优美，情节生动有趣，是培养语感的好媒体。而且很多帮助孩子提高social skills的书，和澳洲的文化很贴合。我觉得在家完全可以读这些书给孩子。去年在preschool也有中国家长问类似问题，我的建议是读了英文书以后用中文提问，这样对两个语言都促进了。前提是小朋友已经掌握了相当的词汇。

winterwy

yixin 发表于 2013-3-30 05:39
我觉得孩子大点以后在家读书可以中英文一起读。我因为自己在CC工作，几年下来自己积攒了很多非常优秀的英 ...

请问您说的大一点，是怎么个违禁词？

jessie102

我儿子现在4岁也是不会说英文，但他的中文很好，我很担心他不开口说英文

Anye@kk

感谢分享
我坚持和女儿说中文，因为觉得等她上cc了，自然而然就会了，小孩学习能力强。

乱世之地

Elaine10

Mark

铭宝妈