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论坛关于练体育的帖子，新鲜热乎的很，趁着没有工作的空闲时间，也想分享一下自家小娃坚持netball两年的运动感受。 家有女娃一枚，性格内向，运动细胞一般，最喜欢的事情是宅家里看书，或者倒腾点儿手工； 作为一代移民普通家庭，作为父母，比较早达成的统一理念就是低年级阶段，学习过的去就行，但是希望孩子能多尝试各项活动； 一年级的时候，参与了一次社区俱乐部netball的短期课程，按照计划是十次课结束就开始正式打比赛，当时听到这个消息，我们和娃都给惊到了， 因为基本规则啥的孩子们都没搞清楚？这就上场了吗？后来因为疫情的问题，全年基本没有比赛，我们还错过了最后几场比赛。 二年级开始，接到俱乐部的通知，继续招募新队员，本着大部分队员其实都是同校同学，运动锻炼+拓展一下交际圈子的想法加入队伍， 小朋友的年龄是7周岁，同队的孩子最大的已经8岁多了，第一年基本上在磕磕绊绊中走过，以赛代练，因为是一只大菜鸟，在团队里还是比较拉胯的， 虽然教练和家长们都在安慰我们，小朋友就是玩票性质。但是当孩子因为太菜容易被截断球，或者完全不会被队友注意到，无法起到作用时，还是挺有压力的。好在这个阶段，每个位置小朋友都会去尝试，澳洲又以鼓励为主，小朋友偶尔的闪光点儿还是有被发现，不至于受到太大的挫折。 整个二年级，打满整个赛季，小队伍成绩算东部赛区中间位置。 小插曲：小集体运动，会有比较抓马的问题，尤其是女孩子为主的，至少我女儿的队伍有这个情况，就是传球会有比较大的倾向性，传给自己要好的朋友，而不是优先传给站位最好的队友。 三年级开始，教练开始尝试培养每个孩子擅长的位置，同时有的孩子超过9岁或者水平较高，整个俱乐部小队伍进行了比较大的调整，女儿所在的队伍成绩不上不下。走了一批高手，又加入了一批附近小学的新队员。教练组也由一位妈妈增加到两位妈妈，半年的赛事结束，队伍的成绩还不错。 小女也在队友的信任中，有了较大的进步，并且自己也在寻找擅长的位置，身高不高，跑动一般，那就做好投球或者后场防守，一对一盯着对方队员还是可以做到的。至于投球，周末和放假属于自己主动加餐练习，好在正式比赛的球场，离家很近，户外的场地是可以随便使用的。 这个赛季开始，命中率明显高了很多，队友们更加信任她，放心传球给她尝试。也临时被派去去新队伍救场，明显看出打了一年多的小娃，传球力度各方面还是有板有眼的。 这大半年最大的体会就是，队伍里有个会动脑子的队长有多么重要，打球永远都在注意所有队员的跑位，哪怕是水平较弱的队友，只要占位足够好，也会很坚决的传球。 小插曲：虽然是女子运动但是低龄阶段，小男孩也是可以参加的，当然因为性别优势，有规定参与的人员一般不能超过1名。同时三年级开始，比赛强度已经开始上来了，早发育的孩子人高马大，球场上的竞技和压迫感还是很强的。受伤也是难免，所以每次比赛及每周的训练，教练们都很强调热身的重要性。 虽然只有短短两年的参与经历，但是这两年孩子自身的成长，最重要的就是坚强了很多，一般的抢球冲撞，倒地以后起来都没有哭过鼻子，大概也是运动中的紧张氛围让她们没办法去注意。 再加上与球队队员之间的友谊，家长后援会的社交，都让我们作为一代移民，对所在的社区有了比较深入的了解，妈妈们每个赛季结束都会组织聚会，我也了解了看着比较清闲的妈妈们，不但有着两三个娃，还都有着自己热爱的工作。而且她们都很乐于在俱乐部贡献自己的力量。这也一定程度影响了我自己，原来会觉得很多志愿工作参与不参与都无所谓，现在我会尽量在自己时间能力允许的情况下，积极参与学校或者俱乐部的活动。 最后，我们的小娃大概率还会继续坚持打两年，主要是考虑随着后期年龄增长，球队水平提升，孩子可能真的没办法和高水平队员一起比赛训练了， 因为每次我们低龄组结束，中学生队伍会接着比赛，真的是身高太高了，小朋友在可预期的范围内很难有合适的位置继续。 写了这么多，一方面是在坚持了两年的一项集体运动中，孩子的进步与成长值得记录下来； 另一方面，也想说，参与体育活动的目的可能是多种多样的，但是体育活动在澳洲的价值可能远超过国内的奖牌项目， 自乐其中也是体育运动的意义之一。 |
