|
以中学数学Y7-10为例。 7-10年级的数学教材课本很多，（New）Signpost，Mathscape等等。各个学校选择的参考课本各不相同。个人喜欢Mathscape，原因是其将练习题进行了难度分类：所有的练习分为基本，Consolidation和Further application.偶尔还有try this。 不需要补习的情况： 如果你的孩子能够学完每个章节后，Further application的题目能够顺利解答，那么不用去补习，自己再找点课外的难题练习练习就可以了。 剩下的就是需要补习的了。 需要补习的原因很多： 1。天资不够；承认也好不承认也好，智力水平是不一样的，不过勤能补拙。 2。环境不合格。个人觉得这是最大的原因。也就是说不是孩子不聪明，而是1。教师不合格；2。学习气氛不好。 千万不要小看了老师的影响。我认识的top10精英中学10年级的孩子，数学也就是8年级的水平。原因：数学课大家都是朋友，上别的课才一二个朋友。有的老师要退休了，有的老师教了几十年还是不会教书。碰到好老师是运气，碰到一般老师是正常，碰到差的老师一点也不奇怪。做老师的大多不是聪明的人，你看看当老师的入学标准就知道了：ATAR60多就可以了。 学习气氛一般来讲精英好过普通中学。但是都是孩子，喜欢玩都是一样的，精英中学让学生放羊的老师也有。 不管是老师的原因还是气氛的原因，总之应该在学校就掌握的知识没有学到。如果还想学到这些知识，那只有补习了。 个人认为只是关心孩子在本校的排名是不够的，还需要测试一下知识的掌握程度。因为一个可能的情况是本校的整体水平低，即使排名不错但是相应的知识可能掌握的不好。 总之，为了达到掌握教科书的水平，大多数的人还是应该课外努努力的。 |
